America Latina Unida

Mi selecciòn de temas vinculados a Argentina y a la Patria Grande.

Luces de esperanza – Bernardo Kliksberg


Luces de esperanza

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Por Bernardo Kliksberg *
La pobreza y la desigualdad son la cuestión clave en un mundo con más del 50 por ciento en pobreza y vulnerabilidad, y una América latina que, a pesar de los avances, tiene 170 millones de pobres y la peor desigualdad del planeta. Estamos inundados de mitos sobre los pobres, que han sido asumidos por amplios sectores de las clases altas y medias. Es fundamental darles un “baño de realidad”. El autor dirigió, junto con Irene Novacovsky (fundadora del Sistema de Información, monitoreo y evaluación de las políticas públicas, Siempro, replicado en numerosos países), una investigación de impacto sobre una de las mayores políticas sociales, que ha tenido la Argentina democrática, como es la Asignación Universal por Hijo para trabajadores informales (AUH), puesta en marcha por Cristina Fernández de Kirchner, e implementada por la Anses, dirigida por Diego Bossio (director general), y Rodrigo Ruarte (secretario general). Integraron el equipo de investigación, experimentados investigadores sociales: Isidro Aduriz, Victoria Arinci, Horacio Chitarroni, Naomi Wermus y Elisa Trotta Gamus (coordinadora).

La AUH se propuso mejorar la vida de los 3,6 millones de niños más pobres del país. Se encuestó a 3068 beneficiarias, una muestra estadística con un margen de error menor a un tres por ciento. Los resultados están a disposición del que las quiera consultar en la obra El gran desafío. Romper la trampa de la desigualdad desde la infancia, publicada por la entidad patrocinante, la Organización Iberoamericana de la Seguridad Social, y por Biblos (ver el riguroso comentario de Alfredo Zaiat, Página/12, 21/6/15). No sabíamos antes de iniciar la investigación, lo que íbamos a encontrar. Hallamos buenas noticias para el país entero. La AUH incidió en que subieran los indicadores de salud, educación, ocupación, e inclusión social, y bajarán entre otros los de deserción y repetición escolar, trabajo infantil y embarazo adolescente. Además las cifras derrumban los mitos.

– Mito 1: La pobreza es responsabilidad individual.

Un periodista preguntó a un candidato a vicepresidente de EE.UU., en plena crisis del 2008, con dos dígitos de desocupación: “Usted ha propuesto abolir casi todos los sistemas de protección social. Si viniera un joven desocupado muy enfermo y le dijera: ‘¿Qué hago para sobrevivir si estoy desocupado y no tengo por tanto ningún seguro médico?’, ¿qué le diría?”. Contestó: “Si él llegó a esa situación es un problema de él”. La manera más sencilla de liberarse de toda “culpa”, por las “víctimas” es endilgarles la responsabilidad. Sus destinos no son la resultante de la falta de oportunidades y las desigualdades generadas por políticas como las menemistas en los ’90 o las pinochetistas. La pobreza es un problema individual, no colectivo. Los 3,6 millones de niños que cubrió la investigación formaban parte de procesos de transmisión intergeneracional de la pobreza. No habían elegido nada. Desde su nacimiento, estaban muy abajo. Los 370 millones de personas en pobreza y vulnerabilidad en América latina no llegaron a ellas por errores personales. Hay políticas económicas que son productoras netas de pobres como las del Consenso de Washington o la austeridad. Se solía comentar fatalísticamente en la región que: “Las políticas sociales recogen los muertos y heridos que dejan las políticas económicas”.

– Mito 2: Los recursos entregados a los pobres son despilfarrados.

Sectores de las elites plantean paternalmente: “No estamos en contra, lo que pasa es que en cuanto tienen dinero en el bolsillo lo gastan en licores y juego, no saben cómo administrarlo, no saben qué se debe comer, qué vamos a esperar de ellos, si apenas leen”. Las beneficiarias de la asignación universal son madres con tres o más hijos. El autor viene recomendando desde hace muchos años, que ellas deben ser las que reciban los programas. Las madres de AUH gastaron casi todo en mejores alimentos, más frutas, verduras y lácteos, pañales desechables, zapatitos, ropa, útiles escolares, remedios y hasta un “gustito” para los chicos. ¿Alguien conoce mejores administradores de recursos escasos que las madres pobres?

– Mito 3: Fomenta el no trabajo y la vagancia.

El derrotado Del Sel, cuando lo dijo lo llamó “un sincericidio: “Si hay más chicas embarazadas quizás es porque algo ha provocado que se embaracen, quizá para tener plata a los tres meses”. Alguna vez él o sus asesores vieron algún estudio sobre eso. ¿Creía realmente que la mujer va a decidir su maternidad por algunos pesos adicionales? Las cifras dicen lo opuesto. La escolaridad ascendió fuertemente en los hogares que recibieron la AUH, y al aumentar los años de educación de las niñas la asignación para embrazadas pobres, como se ha verificado una y otra vez internacionalmente, baja la maternidad adolescente. Es una vía muy efectiva para reducirla dicen la Unicef, la Unesco, y la Organización Mundial de la Salud. Otros más sofisticados que Del Sel dicen: “Con la AUH la gente deja de trabajar”; “Premia a los que no quieren trabajar”. No son hogares que no trabajan. La AUH es el 25 por ciento de sus ingresos, el otro 75 por ciento lo conseguían trabajando, pero en las peores ocupaciones y cobrando muy poco. No podían negociar, debían sobrevivir. Ahora, como tienen un “piso mínimo” asegurado, buscan mejores trabajos y capacitarse.

– Mito 4: “Estas mujeres no son recuperables.”

Dicen ciertas voces: “Tienen tres o más hijos, los maridos les pegan, no han terminado la secundaria”; “No se puede hacer nada”. Estarían muy sorprendidos ante los hechos. Junto a la AUH, el Ministerio de Desarrollo Social, Alicia Kirchner (ministra), y Carlos Castagneto (viceministro) creó el programa Ellas Hacen. Ha ofrecido preparar a las mujeres que perciben la AUH en oficios de inserción segura, plomeras, electricistas, construcción y otros. Ya hay miles de plomeras trabajando. Fue una apuesta a la autoestima dicen los líderes del programa. Está dando resultados inesperados. Así aumentaron las separaciones de mujeres de cónyuges golpeadores. Con un oficio, e ingresos, las mujeres se emancipan y buscan compañeros que las respeten.

– Mito 5: Sólo llega un reducido porcentaje de los fondos.

La Anses ha bancarizado la AUH. Las madres pobres abren una cuenta bancaria, se les deposita mensualmente, tienen una tarjeta del banco. La bancarización sola es un gran avance en su condición. Los instrumentos gerenciales aplicados por Anses han llamado la atención internacional. Varios países están interesados en sus tecnologías para llegar sin corrupción posible directamente a amplísimos sectores.

– Mito 6: Los importes no se actualizan.

La investigación producida ha hecho un conjunto de recomendaciones para mejorar y profundizar la AUH. La primera de ellas es un sistema de actualización semestral de sus montos, similar al que se usa para las jubilaciones. Por decisión presidencial (23/6/15) se ha convertido en un proyecto de ley que está en tratamiento en el Senado. Como dice el papa Francisco, es imperioso “escuchar el grito de los pobres”. Los mitos tratan de “sofocarlo”, y desensibilizarnos. La AUH, hoy referencia obligada en política social en la región, enseña que cuando se les restituyen de modo digno sus derechos básicos, se rompe la trampa en la que los ha encerrado la pobreza y la desigualdad y se encienden luces de esperanza para ellos y toda la sociedad.

* Asesor honorario de la Unicef; asesor principal de la dirección de la FAO para América latina y el Caribe; asesor especial de la dirección del PNUD para la región.

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01/07/2015 Posted by | Economía, Educación, General, Política Argentina, Politica Internacional, Politica Latinoamerica, Reflexiones, Salud, Sociedad y Cultura, Uncategorized | , , , , | 1 Comentario

Obras completas de Eduardo Galeano para descargar en pdf


‪#‎PorSiempreGaleano‬ | teleSUR te ofrece las obras completas de Eduardo Galeano para descargar en formato PDF. No te quedes sin leer las obras magistrales de nuestro querido Galeano. http://www.telesurtv.net/news/10-Libros-para-descargar-de-Eduardo-Galeano-20150413-0018.html

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14/04/2015 Posted by | Educación, General, Poemas de Autor, Politica Internacional, Politica Latinoamerica, Reflexiones, Sociedad y Cultura, Uncategorized | | Deja un comentario

Adios a un gran patriota de la Patria Grande: Eduardo Galeano


Nombre completo: Eduardo Germán Hughes Galeano
Lugar de nacimiento: Montevideo, Uruguay
Fecha de nacimiento: 3 de septiembre de 1940
Géneros literarios: Novelas
Libros más destacados: Espejos, Las Venas Abiertas de América Latina , más resúmenes…

Eduardo Galeano, en él conviven el periodismo, el ensayo y la narrativa, siendo ante todo un cronista de su tiempo, certero y valiente, que ha retratado con agudeza la sociedad contemporánea, penetrando en sus lacras y en sus fantasmas cotidianos. Lo periodístico vertebra su obra de manera prioritaria. De tal modo que no es posible escindir su labor literaria de su faceta como periodista comprometido.

Se inició en el periodismo a los catorce años, en el semanario socialista El Sol, en el que publicaba dibujos y caricaturas políticas que firmaba como “Gius”. Posteriormente fue jefe de redacción del semanario Marcha y director del diario Época. En 1973 se exilió en Argentina, donde fundó la revista Crisis, y en 1976 continuó su exilio en España. Regresó a Uruguay en 1985, cuando Julio María Sanguinetti asumió la presidencia del país por medio de elecciones democráticas. Posteriormente fundó y dirigió su propia editorial (El Chanchito), publicando a la vez una columna semanal en el diario mexicano La Jornada. Desde entonces reside, en su Montevideo natal donde sigue haciendo su literatura y su periodismo de marcado tinte político.

Obras
Con “Las Venas Abiertas de América Latina” (1971), logró su obra más popular y citada, condenando la opresión de un continente a través de páginas brutalmente esclarecedoras que se sumergen en la amargura creciente y endémica de América Latina. Esta obra ha sido traducida a dieciocho idiomas y mereció encendidos elogios desde diversos sectores. El escritor alemán Heinrich Böll, Premio Nobel de Literatura en 1972 y autor de “Opiniones de un payaso”, obra clave de la literatura contemporánea, llegó a expresar a propósito de la obra de Galeano que pocas obras en los últimos tiempos le habían conmovido tanto.

Listado de sus obras:

Los días siguientes. 1962
China 1964: Crónica de un desafío. 1964
Los fantasmas del día del león y otros relatos. 1967
Guatemala: Clave de Latinoamérica. 1967
Reportajes: Tierras de Latinoamérica, otros puntos cardinales, y algo más. 1967
Su majestad el fútbol.1968
¡Manos arriba!
Siete imágenes de Bolivia. 1971
Las venas abiertas de América Latina. 1971
Violencia y enajenación. 1971
Crónicas latinoamericanas. 1972
Vagamundo. 1973
La canción de nosotros. 1975
Conversaciones con Raimon. 1977
Días y noches de amor y de guerra. 1978
La piedra que arde. 1980
Voces de nuestro tiempo. 1981
Memorias del fuego I – Los nacimientos. 1982
Memorias del fuego II – Las caras y las máscaras. 1984
Contraseña. 1985
Memorias del fuego III – El siglo del viento. 1986
Aventuras de los jóvenes dioses. 1986
Entrevistas y artículos 1962-1987
Nosotros decimos no: Crónicas (1963-1988). 1989
El libro de los abrazos. 1989
El tigre azul y otros relatos. 1991
Ser como ellos y otros artículos. 1992
Las palabras andantes. 1993
Amares (Antología de relatos). 1993
Úselo y tírelo. 1994
El fútbol a sol y sombra. 1995
Las aventuras de los dioses. 1995
Mujeres (antología de textos). 1995
Patas arriba. La escuela del mundo al revés. 1998
Las aventuras de los jóvenes dioses. 1998
Patas arriba. La historia del mundo al revés. 1999
Bocas del Tiempo. 2004
Carta al señor futuro. 2007
Espejos. Una historia casi universal. 2008
Resúmenes disponibles:
El Fútbol a Sol y Sombra
El Libro de los Abrazos
Espejos
La Canción de Nosotros
Las Venas Abiertas de América Latina
Los Hijos de los Días
Patas Arriba
http://www.elresumen.com/biografias/eduardo_galeano.htm

14/04/2015 Posted by | Arte, Educación, General, Politica Latinoamerica, Reflexiones, Uncategorized, Videos | , , | Deja un comentario

Apertura de Sesiones Ordinarias 2015 – Magistral discurso de Cristina Fernàndez


01 de MAR. [Transmisión completa] Apertura de Sesiones Ordinarias 2015. Cristina Fernández.

02/03/2015 Posted by | Agricultura yGanadería, Ciencia y Tecnología, Economía, Educación, General, Industrias, Justicia, Medio Ambiente, Medios de Comunicaciòn, Política Argentina, Politica Internacional, Politica Latinoamerica, Reflexiones, Sociedad y Cultura, Uncategorized, Videos | , , | Deja un comentario

Terrorismo y desigualdad – Aldo Ferrer


Terrorismo y desigualdad

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Por Aldo Ferrer *
Más allá del repudio de la barbarie, el reciente ataque terrorista en París obliga a reflexionar sobre el contexto y las causas de estos hechos. Sumariamente, cabe recordar que la ola terrorista tiene su origen y principal escenario en el mundo islámico de Medio Oriente y Asia. La misma expresa el fundamentalismo religioso y el conflicto hacia el interior de la propia fe, agravados por las rivalidades nacionales, los reiterados fracasos de la intervención de las grandes potencias y las disputas por el dominio de los recursos naturales, principalmente el petróleo.

No es casual que, al mismo tiempo, prevalezcan, en esos países, condiciones extremas de subdesarrollo y pobreza, escenario de la desesperanza de una realidad agobiante. Sin alternativas ni futuro, surgen el caldo de cultivo de la violencia y las soluciones mesiánicas. Naturalmente, son jóvenes los que forman los principales cuadros operativos del terrorismo en los países de origen y quienes se solidarizan con su causa en el resto del mundo. Es previsible que mientras subsistan las condiciones actuales continuará la violencia que, en un orden mundial globalizado, es también global, como acaba de confirmarlo el ataque en París. En definitiva, la pobreza extrema y la ausencia de oportunidades de mejora social, educación y calidad de vida constituyen el factor fundamental que impulsa el terrorismo e impide resolver, por la vía de la negociación y la paz, los conflictos en el interior del mundo islámico y la proyección del drama al resto del mundo. El problema se proyecta a países democráticos, como Francia, en los cuales existen etnias y credos diversos, cuya convivencia creativa y en paz es amenazada por eventuales reacciones xenófobas.

En los países islámicos agobiados por los conflictos y el terrorismo no habrá respuestas eficaces y duraderas sin desarrollo, sin generación de empleo, educación y oportunidades. Estas son, asimismo, las condiciones necesarias para la estabilidad institucional y la solución pacífica de los conflictos.

La experiencia contemporánea de los países emergentes de Asia demuestra la posibilidad de la transformación de las condiciones económicas y la mejora de los niveles de vida de centenares de millones de seres humanos cuando se ponen en marcha los procesos de gestión del conocimiento, industrialización e inclusión social. Es decir, cuando se consolida la densidad nacional, despliegan políticas eficaces de desarrollo y se respeta la integridad territorial y la soberanía de los países. Imaginemos cómo sería hoy el mundo si China y Asia emergente estuvieran todavía agobiados por el atraso, la miseria y el sometimiento. Probablemente un infierno mucho peor que la realidad actual.

Desgraciadamente, el orden económico mundial va, precisamente, en sentido contrario a lo necesario para erradicar el terrorismo y consolidar la paz. Va hacia el aumento de la desigualdad dentro de los países y, entre ellos, a la concentración de la riqueza en pocas manos, a los desequilibrios macroeconómicos generados por la especulación financiera y las políticas neoliberales que prevalecen en la Unión Europea y en la mayor parte de las economías avanzadas del Atlántico Norte. La ausencia, prácticamente absoluta, de cooperación internacional efectiva para resolver el problema de la desigualdad a escala global anticipa un panorama sombrío para el futuro de este siglo. Solo el ejercicio de la fuerza es incapaz de afianzar la paz y el orden del mundo global.

El reciente libro de Thomas Piketty, sobre El capital en el siglo XXI **, proporciona valiosa información en la materia. Relacionando el capital privado y el ingreso nacional como indicador relevante de la desigualdad, encuentra que, a principios del siglo XX, aquél representaba siete veces el ingreso nacional del conjunto de las economías analizadas. Era el nivel de concentración de riqueza más alto hasta entonces, situación consistente con la agitación y los conflictos sociales prevalecientes en Europa y el resto del mundo de la época. No es probablemente casual que surgiera, en ese escenario de inequidad, la violencia anarquista, tan alarmante entonces como el terrorismo en la actualidad.

Piketty concluye que, entre las dos guerras mundiales del siglo XX, la relación entre el capital privado y el ingreso descendió a tres veces. Esta reducción sustantiva de la desigualdad culminó en los “treinta años dorados” posteriores a 1945, con un crecimiento acelerado, el pleno empleo y la equidad ampliada por el Estado de Bienestar. Desde entonces, volvió a instalarse el aumento de la concentración de la riqueza. Actualmente, la relación capital privado/ingreso es de seis veces y se aproxima a los niveles extremos de desigualdad de principios del siglo XX. La tendencia es confirmada por otros indicadores sobre la distribución del ingreso (como el Indice Gini) y la riqueza, entre grupos sociales y países.

Sin caer en simplificaciones, es imposible no preguntarse si, como en la época de la violencia anarquista, la creciente desigualdad en la actualidad no tendrá algo que ver con el terrorismo contemporáneo. Probablemente sí, porque genera el caldo de cultivo para las expresiones violentas de los sectarismos religiosos y los conflictos políticos en Medio Oriente y otras latitudes.

La situación actual es mucho más grave que hace un siglo. En aquel entonces, las evidencias de la desigualdad y sus consecuencias tenían lugar en el interior de cada país. Cada uno sabía cómo vivía el vecino pero no qué pasaba en el resto del mundo. En cierto sentido, la desigualdad y la violencia anarquistas eran, entonces, un asunto “nacional”. En un mundo globalizado, es una cuestión planetaria. La abismal diferencia en los niveles de vida, entre el despilfarro de una minoría y las miserias de la mayoría, se proyecta a nivel global, contagia el comportamiento social, radicaliza la protesta y fomenta el terrorismo, cuyas causas manifiestas pueden descansar en otros factores (como el fundamentalismo religioso) pero se amplifican por la desigualdad.

* Ex embajador argentino en Francia.

** Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2014.
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17/01/2015 Posted by | Economía, Educación, General, Politica Internacional, Reflexiones, Uncategorized | , , , , , , | Deja un comentario

500 RAZONES PARA DEFENDER EL MODELO K!!


500 razones para defender al modelo
Política Nacional e Internacional

nestor-kirchner-y-cristina-fernandez-juntos-en-el-poder

1. Cancelación de la deuda total con el FMI.
2. Rechazo a las presiones y monitoreos del FMI.
3. Renegociación de la deuda con el Club de París, sinpago hasta que no haya quita.
4. Fin de las relaciones carnales con los EE UU.
5. Contracumbre ALCA, en Mar del Plata.
6. Fortalecimiento de relaciones con paíseslatinoamericanos.
7. Fundación y conducción de la Unasur.
8. Firma del Código Aduanero del MERCOSUR.
9. Perfil propio dentro del G-20.
10. Acuerdos estratégicos con Qatar, Kuwait, Turquía,China y México.
11. Presidencia del foro mundial G77 + China. LaArgentina fue elegida por votación unánime.
12. Acuerdo para la Alianza EstratégicaArgentina-Venezuela (creación del Banco del Sur, complementación industrialbinacional, entre otras).
13. Ley de Reforma política. Democratización de larepresentación política.
14. Regulación del financiamiento de las campañaspolíticas.
15. Disculpa del Estado Nacional ante la República delPerú por la participación Argentina por la venta de armas a Ecuador durante elconflicto con Ecuador.
16. Convenios económicos y políticos durante la visitade Cristina y su comitiva a Perú.
17. Convenio marco Argentina-Bolivia para venta de gasnatural (condiciones de abastecimiento de gas natural de Bolivia a la Argentinapor 20 años).
18. Programa Federal de Desendeudamiento de lasProvincias. Se reestructuró el 89% de las deudas con dos años de gracia para elpago. Implicó e implica más recursos para desarrollo y asistencia social encada jurisdicción.
19. Defensa de la Soberanía Nacional, aún frente apaíses poderosos del mundo (por ejemplo: el avión estadounidense que traíaarmas, drogas y material informático de contrabando).
20. Decreto presidencial por el que la Argentinareconoce a Palestina como Estado libre e independiente.
21. Límite a la extranjerización de tierras.
22. Participación de la presidenta ante el Comité deDescolonización de Naciones Unidas.
23. Exitosa campaña de búsqueda de apoyo internacionalpor la recuperación de la Soberanía de las Islas Malvinas.
24. Creación de las PASO: Primarias Abiertas,Simultáneas y Obligatorias.
25. Participación activa de la Cancillería Argentinaen contra del Golpe de Estado en Paraguay y Honduras.
26. Impulso argentino para la creación del Consejocontra el Crimen Organizado en el marco de la Unasur.
27. Promoción de la incorporación de Venezuela comomiembro pleno al Mercosur.
28. Intervención y expropiación de la Compañía deValores Sudamericana (ex Ciccone Calcográfica) dedicada a la impresión de papelmoneda.
29. Triunfo en la Corte de Nueva York ante el reclamode los fondos buitre.
30. Recuperación de la Fragata Libertad, retenida enGhana.
Organización y Participación
Popular

31. Recuperación del debate político.
32. Convocatoria a la militancia activa de losjóvenes.
33. Creación de Cooperativas Argentina Trabaja.
34. Lanzamiento de la CANPO (Corriente AgropecuariaNacional y Popular).
35. Creación de las Mesas de participación ciudadanapara el monitoreo del accionar policial.
36. Creación de 610 Centros Integradores Comunitarios.Los CIC son espacios públicos construidos en todo el país, para laparticipación de diferentes actores que trabajan de modo intersectorial.Promueven la inclusión social y el mejoramiento de la calidad de vida.
37. Programa Nacional de Formación Política enversiones presencial y virtual dependiente del Ministerio del Interior yTransporte.
38. No represión a la demanda social.
39. Voto a partir de los 16 años.
40. Masiva Fiesta Patria Popular por el Bicentenario.

Justicia y Derechos Humanos

41. Política estatal activa en relación con los DD HH.Pedido de perdón a las víctimas en nombre del Estado. Baja de los cuadros deVidela y Bignone del Colegio Militar. Pérdida de grado, a todos los condenadose inhumación sin honores militares. Cárcel común a genocidas.
42. Nulidad de todas las leyes de impunidad: PuntoFinal, Obediencia Debida, indultos.
43. Condena efectiva para 322 imputados por crímenesde lesa humanidad a partir de la anulación de las leyes de impunidad.
44. Juicio a militares responsables de la dictadura.
45. Juicio a civiles responsables de la dictadura:presentación del informe Papel Prensa-La Verdad.
46. Depuración de la Corte Suprema”Automática” Menemista y designación de una Corte Suprema Justiciadigna.
47. Impulso a la investigación del crimen delmilitante Mariano Ferreyra y aporte del testigo clave.
48. Política de intervención activa del INADI.
49. Ley de Matrimonio Igualitario.
50. Apertura de archivos secretos. Tema: Embajadajudía y AMIA.
51. Apertura de archivos secretos. Tema: Terrorismo deEstado.
52. Ley que penaliza la Trata de Personas (sexual,esclavismo, privación de libertad, extracción compulsiva de órganos).
53. Relevamiento de Centros Clandestinos de Detenciónen todo el país.
54. Ley de creación del Banco Nacional de DatosGenéticos como organismo autónomo y autárquico dentro de la órbita delMinisterio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva.
55. Creación del Espacio para la Memoria y laPromoción de los DD HH (en la ex ESMA).
56. Adhesión a la convención internacional sobreimprescriptibilidad de crímenes de guerra y lesa humanidad.
57. Procesos judiciales y sentencias efectivas a losjueces cómplices de la dictadura (Luis Miret, Otilio Romano, Luis María VeraCandioti, entre otros). La Cámara de Casación investiga a 35 jueces, incluyendoa dos camaristas.
58. Incorporación de la figura de “desapariciónforzada de personas” al Código Penal (un delito que no estaba tipificadocomo tal).
59. Conformación de una comisión de expertos paraproponer cambios a la ley de adopción. Agiliza la adopción legal y evita eltráfico de niños.
60. Programa de Acceso a la Justicia para Todos. Yason 18 los centros que prestan servicios gratuitos de orientación jurídica,mediación y asistencia social y psicológica. Entre 2010 y 2011 se atendieron 50mil consultas.
61. Fomento a la oralidad de los juicios y alinstituto de la mediación.
62. Creación de la Licenciatura en TratamientoPenitenciario. Primera carrera de grado en América Latina destinada a personalpenitenciario.
63. Ley contra el lavado de dinero.
64. Decreto presidencial prohibiendo la oferta sexualen los diarios.
65. Apelación ante la Corte Suprema para la vigenciadel art. 161 de la Ley de Medios (con fallo favorable de la Corte y plazo dedesinversión hasta el 7/12/12).
66. Impulso a la Ley de Identidad de Género.
67. Unificación y actualización de los Códigos Civil yComercial.
68. Conformación de la Comisión pluripartidaria paraelaboración de un nuevo Código Penal.
69. Ley de Muerte Digna.
70. Seminarios de formación en DD HH. Convenio decooperación del Instituto Nacional de Formación Política (organismo dependientedel Ministerio del Interior y Transporte) y la Asociación Abuelas de Plaza deMayo.
71. Políticas de Reinserción Social en Cárceles delServicio Penitenciario Federal.
72. Móvil de DNI y Pasaporte en la XXI Marcha delOrgullo Lésbico-Gay-Bisexual-Trans. En el evento se realizaron trámites derectificación registral de sexo y cambio de nombre de pila e imagen de 1469personas trans, que obtuvieron su nuevo DNI en solo tres meses.

Educación y Cultura

73. Creación de los canales: Encuentro, Paka Paka eINCAA TV.
74. Ley de financiamiento educativo (Ley N°26.075/06).
75. Aumento progresivo de la inversión total eneducación, ciencia y tecnología Se superó la meta del 6% del PBI paraEducación.
76. Derogación de la Ley Federal de Educación.
77. Promulgación de la Ley de Educación Nacional.
78. Promulgación de la Ley de EducaciónTécnico-profesional.
79. Jerarquización de la enseñanza técnica.
80. Programa Conectar Igualdad: Distribución 3,4millones de netbooks para estudiantes secundarios.
81. Creación de 1314 escuelas en todo el país.
82. En 2011, se aprueba un plan para la creación deotras 490 escuelas y de 530 nuevas salas de cuatro años en escuelas yaexistentes.
83. Creación de 9 Universidades Nacionales.
84. Ley de Educación Sexual Integral.
85. Programa Nacional de Alfabetización.
86. Programa FinEs: para quienes deben acreditarestudios primarios o secundarios.
87. Plan FinEs 2: 15 mil compañeros cooperativistas(del Programa Argentina Trabaja) inician o completan Estudios Secundarios, 1000de ellos ya cursan estudios terciarios / universitarios en la UniversidadNacional de Quilmes.
88. Restauración y puesta en valor de 12 museosnacionales.
89. Desarrollo de los CAI y CAJ (Centros deActividades Infantiles y Centros de Actividades Juveniles) para elacompañamiento socioeducativo de niños y jóvenes.
90. Proyectos: “Subite al colectivo”,”Murales que hablan”, “Pueblos con memoria” y “Videospara contar” para el desarrollo de la expresión artística de los jóvenesen el marco de los CAJ.
91. Feriado por el día de la Soberanía Nacional.Reconocimiento a la figura de Juan Manuel de Rosas.
92. Inauguración de la casa del Bicentenario. Serealizan ciclos de música, exposiciones permanentes y temporarias,conferencias, cine, mesas redondas y un intenso programa educativo.
93. Programa nacional de inclusión educativa. Unos 100mil niños y jóvenes volvieron a la escuela gracias a las becas “todos aestudiar” dirigida a jóvenes de entre 11 y 18 años; y “volver a laescuela”: dirigida a niños y jóvenes entre seis y 14 años de todo el país.
94. Creación del Banco Nacional de Contenidos (BACUA)para fortalecer el desarrollo de nuevas señales de televisión.
95. Concursos para el desarrollo de nuevas ficcionescon convocatoria a nuevos autores y actores de todo el país (El Paraíso,Perfidia, Los pibes del puente, La defensora, Entre horas; entre los yaemitidos).
96. Creación del Instituto Nacional de RevisionismoHistórico Argentino e Iberoamericano Manuel Dorrego.
97. Resolución 174/12 del Consejo Federal deEducación.
98. Programas del Ministerio de Educación destinados amejorar la calidad institucional y a la participación de los jóvenes:Convivencia y Mediación Escolar, Observatorio de Violencia en las Escuelas yParlamento Juvenil, entre otros.
99. Plan de Mejora Institucional para favorecer lascondiciones de permanencia de los jóvenes en la escolaridad secundaria.
100. Inauguración del Instituto de Educación Bilingüeespañol-qom en Pampa del Indio, Chaco.
101. Incorporación del Circo Social del Sur (formadopor pibes villeros) en los espectáculos estables de Tecnópolis.
102. Proyecto del Polo Audiovisual.

Trabajo

103. Ley de Paritarias.
104. Refundación del Consejo del Salario Mínimo, Vitaly Móvil.
105. Derogación de la Ley de Flexibilidad Laboral.
106. Baja de la Desocupación: En 2003: 24,7%. En 2013:7,8 por ciento.
107. Fondo Fiduciario para Promoción de Industria delSoftware.
108. Demanda judicial a empresarios que contratantrabajo esclavo.
109. Programa de apoyo a pymes (generación de empleo).
110. Crecimiento de la Construcción (generación deempleo).
111. Modificación de los topes indemnizatorios poraccidentes de trabajo.
112. Aumento del piso indemnizatorio por accidentes detrabajo para las categorías más bajas.
113. Programa RePro (Recuperación Productiva)destinado a ofrecer ayuda monetaria a las empresas para que pudieran pagarsalarios sin producir suspensiones o despidos. Los programas PPC y ReProevitaron el crecimiento de la desocupación durante la crisis internacional de2008. Fue reconocido por la OIT.
114. Actualización del Mínimo No Imponible y de lasdeducciones personales. Permitió mejorar el salario real de los trabajadores.
115. Programa PPC (Procedimiento Preventivo de Crisis)destinado a resolver los problemas de las empresas en crisis.
116. Modificación de la Ley de Quiebras. Lostrabajadores tendrán la opción preferencial para asumir el control y lacontinuidad de esas empresas (legitimación del accionar cooperativo en lasempresas recuperadas).
117. El Ministerio de Trabajo y la Organización Civily Cultural “Yo no fui” llevan adelante los primeros talleres decapacitación laboral dirigidos a mujeres en libertad condicional y transitoriadel penal de Ezeiza.
118. 130 mayores de 45 años desempleados finalizaronla capacitación ocho meses en teletrabajo, en el marco del programa decapacitaciones en alfabetización digital y teletrabajo
119. Declaración presidencial designando al año 2011como “Año del Trabajo Decente, la Salud y Seguridad de losTrabajadores”. Toda la papelería oficial llevó este membrete.
120. Nuevo estatuto del Peón Rural.
121. 108 ex detenidos reciben el Seguro deCapacitación y Empleo (Convenio Nación – Prov. de Salta).
122. Creación de 60 centros socio-educativos para hijosde trabajadores rurales con el fin de evitar el trabajo infantil (ConvenioNación – Prov. de Mendoza).
123. Capacitación y certificación de CompetenciasLaborales en Teletrabajo.
124. Convenio del Ministerio de Trabajo y el INADIpara protección y promoción de derechos de trabajadores y trabajadoras delcolectivo LGTB en el ámbito laboral.
125. Creación de la Red de Servicios de Empleodestinado a personas con problemas de empleo, posibles empleadores ymicroemprendedores.

Economía

126. Salida del default.
127. Renegociación de la deuda externa, con quita del76 %, que es el equivalente a la deuda ilegítima.
128. Unificación monetaria. Se rescataron la totalidadde las cuasi-monedas (patacones, lecop, federales, etc.) por un valor de 8000millones de dólares.
129. Crecimiento económico sostenido.
130. Superávit fiscal.
131. Reservas récord del Banco Central.
132. Retenciones a la megaexportación sojera.
133. Reestatización y control público de Aguas.
134. Mejora cualitativa de las importaciones (lasimportaciones de bienes de capital alcanzaron el 41%, consolidando elcrecimiento económico).
135. Alta rentabilidad para el sector agropecuario (apartir de 2003 ya no hubo remates judiciales de tierras por quiebra).
136. Crecimiento de la inversión pública. En 2003:0,9% del PBI, en 2010 fue de 3,5% del PBI (sin tomar nueva deuda).
137. Récord de producción automotriz: casi 900 milunidades por año.
138. Ley de suspensión de ejecuciones hipotecariaspara viviendas únicas (junio 2003).
139. Reactivación del consumo privado e incorporaciónde nuevos consumidores.
140. Achicamiento de la diferencia para la ecuacióndeuda pública/PBI.
141. Superávit comercial.
142. Estatización de Aerolíneas Argentina.
143. Control del flujo de salida y entrada decapitales asociados a la especulación (capital golondrina).
144. Ante la baja de los bonos de deuda en 2008 (porefecto de la crisis internacional), se aprovechó para recomprar bonos de deudaa más bajo costo. Eso generó ahorro fiscal.
145. Crecimiento de la inversión privada. Se superaronlos niveles máximos de la década del ’90, pero sin endeudar al país ni regalarlos bienes del Estado.
146. DNU para designar miembros estatales en eldirectorio de las 42 empresas privadas donde el Estado tiene acciones (Techint,Clarín, Telecom, entre otras).
147. Aumento del mínimo no imponible para el pago deimpuesto a las ganancias.
148. Acuerdo con Mercedes Benz y Volkswagen paraequilibrar sus balanzas comerciales (plazo: abril 2012) a través de un fuerteaumento de las exportaciones y por la sustitución de autopartes por piezaslocales.
149. En 2008 las AFJP pasaron al Estado. La ANSES novendió su paquete accionario a pesar de la presión empresaria para recomprarlas acciones. En 2011, el valor de esas acciones se había triplicado (de 7100millones a 22.400 millones de pesos).
150. Apertura de nuevos mercados internacionales:China, Angola y Azerbaiján.
151. Reforma de la Carta Orgánica del Banco Central.
152. Exigencia a los bancos públicos y privados de lacreación de líneas de préstamos para la producción equivalentes al 5% de sucapital disponible.
153. Control a la compra indiscriminada de divisasextranjeras.
154. Política de sustitución de importaciones.
155. Cancelación de los Boden 2012, último resabio delcorralito de 2002, por un valor de 2300 millones de dólares (agosto/2012).
156. Cancelación de los cupones ligados al PBI por larestructuración del defaulteo de la deuda por un valor de 3400 millones dedólares (en diciembre/2012).
157. Lanzamiento de los bonos YPF para pequeñosahorristas. La confianza de la gente en los bonos de la empresa estatal duplicólas expectativas del gobierno.

Infraestructura, energía,
documentación y transporte

158. Inauguración de la Autopista Córdoba-Rosario.
159. Reestatización del ferrocarril Belgrano Cargas.
160. Acuerdo estratégico con China para lareconstrucción del sistema ferroviario.
161. Inauguración de nuevas instalaciones del RegistroNacional de las Personas, para la rápida confección de DNI y pasaportes.
162. Talleres y camiones de centros de atenciónmóviles para la realización de DNI en el mismo día.
163. Gasoducto por Estrecho de Magallanes. Eleva lacapacidad de transporte de 11 a 18 millones de m³ diarios, y permite abastecera todo el país, en especial a los polos petroquímicos de Bahía Blanca y DockSud.
164. Pavimentación de la ruta 40. Conecta 11provincias, 21 ríos y 20 parques nacionales o reservas. Es estratégica paraintegración del país y para el turismo. Avance de obras: 85 por ciento.
165. Inauguración de 206 viviendas en Tartagal.
166. El Banco Internacional de Reconstrucción yFomento (BIRF) aprobó por unanimidad un crédito de $ 800 millones para elfinanciamiento del “Proyecto de Infraestructura Hídrica del Norte GrandeII”.
167. Avances en las obras de infraestructuranecesarias para que en 2016 el 8 % de la energía consumida en el país provengade fuentes renovables
168. Crecimiento del tendido de líneas de alta tensiónpara interconectar a todo el país y posibilitar su aprovechamiento.
169. Extensión de la Línea E de subterráneos (a cargodel gobierno nacional), que unirá la actual cabecera en estación Bolívar con laTerminal de Retiro. Plazo de terminación de obras fines de 2011.
170. Nueva terminal de cruceros “QuinquelaMartín”. Amplia la capacidad de recepción de turismo internacional.
171. Fabricación nacional de locomotoras y vagones detren. Genera más empleo y permite ampliar la red ferroviaria.
172. Convenio para construir, en el astillero navalTandanor, 16 barcazas destinadas a la petrolera estatal Petróleos de Venezuela.
173. Subsidio al transporte de pasajeros. Cubre cercadel 80% del costo real del boleto, sin el subsidio el boleto mínimo costaríaalrededor de $ 5.
174. Caducidad del contrato de TBA del GrupoCirigliano.
175. Recuperación para el Estado Nacional del controlaccionario de YPF.
176. Pro.Cre.Ar Plan para la creación de 400 milviviendas en los próximos cuatro años.
177. Inicio de las obras de soterramiento delSarmiento.
178. Campañas de Educación Vial en espacios nohabituales (canchas, fiestas populares, etcétera).
179. Inauguración del Aeropuerto Internacional deTermas de Río Hondo, Stgo. del Estero.
180. Ampliación del Convenio para Provisión de Gas conBolivia.
181. Acuerdo entre Argentina y Venezuela para accionaren forma conjunta entre las petroleras nacionales YPF y Pdvsa.
182. Ampliación de la Av. Gral Paz.
183. Compra de 45 vagones de subte (realizada por elgobierno nacional) que esperan ser retirados por el gobierno de la Ciudad de BsAs.
184. Incorporación de Aerolíneas Argentinas a Skyteam.
185. Crédito descubierto en la tarjeta SUBE para podervolver a casa.
186. Nacionalización de Metrogas. El Estado argentinocontrola el 70% de las acciones de la compañía a través de YPF (que compró lasacciones de British Gas). El 10% pertenece a los empleados. El 20% a la ANSES yprivados.
187. Compra (en Dic. 2012) de tres nuevos avionesEmbraer para la flota de Aerolíneas Argentinas.
188. Nulidad de la venta a precio vil del PredioFerial de Palermo a la Sociedad Rural Argentina.

Sistema Previsional y
Desarrollo Social

189. Eliminación de las AFJP.
190. Jubilación de amas de casa.
191. Devolución del 13% a jubilados y empleadospúblicos (descuento que habían efectuado De la Rúa, Bullrich y Cavallo). Sepagaron los retroactivos injustamente descontados.
192. 2,3 millones de nuevos jubilados que teníanaportes parciales, hoy cobran la jubilación, mientras cancelan su deudaprevisional.
193. Doble aumento anual a jubilados y pensionados.
194. 698% de aumento para las jubilaciones mínimas,que estuvieron congeladas durante diez años.
195. Asignación Universal por Hijo.
196. Asignación Universal a embarazadas a partir deltercer mes de gestación.
197. Monotributo social rural (gratuito).
198. Plan federal de viviendas. Se entregaron 37 milviviendas nuevas y se mejoraron más de 22 mil. Se están construyendo más de 110mil viviendas nuevas y hay unas 40 mil mejoras en marcha.
199. Beneficio jubilatorio anticipado para personasdesocupadas que, aun no cumpliendo con la edad jubilatoria, cuenten con los 30años de aportes requeridos (habían quedado desamparadas durante el menemismo).
200. Aumento de las asignaciones familiares por hijo,destinado a trabajadores en relación de dependencia y beneficiarios de ART,desempleados, pensionados y veteranos de guerra. Costo fiscal: 2500 millones depesos anuales.
201. Ayuda económica por emergencia agropecuaria enfavor de productores de 12 provincias, por un total de $ 241 millones.
202. Proy. Nac. Microcréditos “PadreCajade”. Financia y promueve emprendimientos productivos, comerciales o deservicios (individuales o asociativos) en el marco de Economía Social.Préstamos a interés muy bajo o sin interés.
203. Creación de “Marca Colectiva”. Signocomún para identificar productos elaborados por emprendedores de la EconomíaSocial. Fortalece la producción y la comercialización de los emprendimientos.
204. Proyectos “Manos a la obra” para comprade maquinarias e insumos, y aporta asistencia técnica. Promueve Talleresfamiliares, Talleres asociativos, Talleres pre-cooperativos, Encadenamientosproductivos, Servicios de apoyo a la producción y Empresas autogestionadas(recuperadas).
205. Plan Nacional de Seguridad Alimentaria (desde2003). Posibilita acceso de población vulnerable a alimentación adecuada,suficiente y acorde a cada región del país. Programas: “Familia ynutrición”, “Abordaje comunitario”, “Pro-huerta”,”Educación alimentaria y nutricional.”
206. Tarjeta Argenta (para préstamos y compras condescuentos para jubilados).
207. Control a las mutuales que hacían préstamosusurarios a jubilados y pensionados.
208. Deporte Federado y de Representación Nacional.Becas para optimizar el rendimiento de deportistas de élite, identificar yestimular a jóvenes promesas, promover la participación en competencias ycontribuir a la profesionalización y formación contínua de atletas yentrenadores.

Defensa y Seguridad

209. Reglamentación de la Ley de Defensa (establece laexclusión de las FF AA en cuestiones de seguridad interior).
210. Aumento del 130% en pensiones a ex combatientesde Malvinas.
211. Reformulación de la Doctrina de InteligenciaMilitar (c/encuadre institucional democrático).
212. Recuperación de la fábrica militar de aviones(regalada por el menemismo con la intención de frenar el proyecto del misilargentino Cóndor).
213. Creación del Ministerio de Seguridad (ydesignación de Nilda Garré al frente del mismo).
214. Cambio de nombres a las escuelas de policía quellevaban nombres de represores (Ramón Falcón, Cesáreo Cardozo y Alberto Villar)por los nombres de Juan Ángel Pirker, Enrique O´Gorman y Enrique Fentanes.
215. Remplazo de 36 de los 53 comisarios de la PolicíaFederal por otros con perfiles más democráticos.
216. Cambio de funciones para policías de la Federalque estaban en tareas administrativas o cuidando edificios que le correspondíana la metropolitana.
217. Reasignación de 6000 gendarmes para complementarlas tareas de la Policía Bonaerense.
218. Retiro de 59 buques hundidos en la Cuenca deMatanza-Riachuelo para avanzar en su saneamiento.
219. Avances en políticas de género en la FF AA (nuevaregulación por embarazo, creación de jardines maternales en dependencias de lasFF AA, etcétera).
220. Bussi y Menendez degradados. Vuelven a serciviles y dejan de percibir la jubilación como militares de alto rango.
221. Incorporación de 1250 prefectos y 1250 gendarmesa tareas de seguridad en el sur de la Ciudad de Bs. As.
222. Creación del nuevo edificio del Centro deAdmisión y Derivación (CAD), para menores de edad privados de su libertad porla comisión de delitos, los que no podrán ser alojados en comisarías.
223. Capacitación de la Oficina de Violencia Domésticade la Corte Suprema de Justicia sobre el tratamiento de casos de violenciadoméstica destinada al personal de Gendarmería Nacional.
224. Convenio para promover la adhesión de fiscalíasprovinciales al Sist. Nac. Automatizado de Identificación Balística querecopila datos de armas de fuego, vainas servidas y proyectiles secuestrados enlas investigaciones policiales. Esto permite la agilización de causas queinvolucran armas.
225. Incremento de las investigaciones, allanamientose incautaciones de la Dirección Gral. de Fiscalización de Desarmaderos yAutopartes del Ministerio de Seguridad de la Nación.
226. Programa Tren Alerta. Dispone tendido de fibraóptica, instalación de cámaras de seguridad y capacitación de preventores deseguridad. Son 109 las cámaras instaladas (por el Ministerio de Seguridad) enlas líneas de trenes.
227. Jornadas de capacitación y debate para unaGestión Inclusiva de la Conflictividad Social.
228. Creación de la Policía de Prevención Vecinal. Uncuerpo formado para intervenir en acciones de mediación y pacificación en lacomunidad.
229. Dotación de nuevos medios traslado paraPrefectura (70 motos de agua, 59 semirígidos, diez lanchas fronterizas y dosaerodeslizadores) Permitirán mejorar y aumentar el control en los ríos defrontera.
230. Récord de operativos antinarcóticos y deincautación de drogas.
231. Programa de remoción y compactación de vehículosabandonados en vía pública o secuestrados por la policía. El dinero obtenidopor esta operación se destina al >Hospital Garrahan.
232. Adhesión del Ministerio de Seguridad a la campaña”260 Hombres contra el Machismo”, con participación de altos mandosde las Fuerzas de Seguridad.
233. Programa de capacitación de funcionarios para lagestión eficiente de los arsenales policiales.
234. “Plan Alerta y Seguridad en Edificios”de participación ciudadana para la prevención del delito en la propiedadhorizontal.
235. Proyecto para el desarrollo de un RegistroNacional de Huellas Genéticas Latentes con científicos y recursos nacionales.
236. Plan para la entrega voluntaria de armas. Serecuperaron y destruyeron 140.465 armas de fuego y 1.091.660 municiones.
237. Adquisición de tres modernos escáners quepermitirán detectar droga oculta en camiones u otros vehículos de gran porte.

Industria, Ciencia y Tecnología

276. Creación del Ministerio de Ciencia, Tecnología eInnovación productiva, dándole un lugar estratégico para el avance del país.
277. Programa “Raíces”: Repatriación de 1000científicos (a los que Cavallo había mandado a lavar los platos)
278. Creación del espacio permanente Tecnópolis, Prov.de Bs. As.
279. Reapertura y Ampliación del predio de Tecnópolis.
280. Apoyo crediticio a la industria automotriz.
281. Obras de interconexión energética NEA-NOA.
282. Ampliación de capacidad de transporte de altatensión del corredor Comahue-Buenos Aires.
283. Energía eólica. Construcción del Parque EólicoIngentis, Prov. de Chubut.
284. Creación del Polo Científico Tecnológico. Es elprimer centro de gestión, producción y divulgación del conocimiento científicoen Latinoamérica.
285. Industrias de la madera y el mueble: sustituyóimportaciones por valor de 45 millones de dólares en 2010. Importó un 42% menosque dos años antes.
286. En 2010, la exportación de las Manufacturas deOrigen Industrial (34%) superaron a las Manufacturas de Origen Agropecuario(32%). Es la 1ª vez en la historia que ocurrió eso.
287. Aumento de la exportación automotriz a los paísesde la región.
288. Se inició la fabricación de 25 trenes de doblepiso, para las líneas Sarmiento y Mitre.
289. Biocombustibles. Se inició la construcción de laplanta de bioetanol en el NOA.
290. Aplicación efectiva de técnicas para ladesalinización de aguas, haciéndolas aptas para consumo y riego.
291. Plan estratégico del sector nuclear. Comprendegeneración masiva de energía nucleoeléctrica y aplicación de tecnología nuclearen salud pública y en industria. Iniciado por Perón, desarticulado en elmenemato.
292. Construcción de la central nuclear Atucha II queprovee de energía, y reactiva el espectro científico, tecnológico e industrialrelacionado con el campo nuclear. Genera demanda de recursos humanosespecializados.
293. Satélite hecho en Argentina. Desarrollado porComisión Nacional de Actividades Espaciales (CoNAE). El satélite es unobservatorio que registra variaciones del océano, del clima y delmedioambiente.
294. Programa Nacional de Desarrollo de ParquesIndustriales. En 2003 había 80 parques industriales, en 2011 llegaron a 280 entodo el país. Hoy se estiman en 400.
295. Entre 2008 y 2010 se duplicó el presupuestodestinado a sueldos de investigadores y becarios (en ciencias, tecnología einnovación).
296. Plan Estratégico Nacional – Argentina 2020.Elaborado con la participación de trabajadores, empresarios, universidades yrepresentantes del sector público y privado. Traza objetivos generales para laindustria argentina.
297. Exportación de 60 autos diarios de la fábricaHonda, creados íntegramente en Argentina.
298. Creación de los Créditos del Bicentenario para inversionesproductivas (ya superan los 9500 millones de pesos).
299. Programa Capital Semilla. Ya se entregaron $ 78millones a jóvenes emprendedores de 18 a 35 años. Nueva convocatoria por $ 20millones.
300. Capacitación a 9000 empleados de 1700 pymes conaportes del gobierno nacional por $ 35 millones en el primer semestre 2012. Seprevén $ 40 millones más para el 2º semestre.
301. Aumento de los puestos de trabajo en el PoloTecnológico.
302. Entrega de aportes no reembolsables (ANR) dehasta $ 800 mil, a pymes que presenten proyectos de desarrollo tecnológico einnovación productiva a través de la Agencia Nacional de Promoción Científica yTecnológica
303. Programa Innovar. Concurso nacional deinnovaciones científicas 2012. Se entregarán más de $ 900 mil en premios.Categorías: Producto Innovador, Diseño Industrial, Diseño Gráfico,Investigación Aplicada, Innovaciones en el Agro, Concepto Innovador, Robótica,entre otras.
304. Premio Mercosur en Ciencia y Tecnología 2012.Destinado a investigación sobre innovación tecnológica en salud. Los premiosvan desde U$S 2000 a U$S 10 mil para las cuatro categorías.
305. Declaratoria del Cine como Industria Nacional.

Medios de Comunicación

306. Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, decarácter antimonopólico, en reemplazo de la Ley de Radiodifusión de ladictadura.
307. Declaración de interés público de la producciónde papel para diarios.
308. Derogación de la ley que permitía enjuiciar porinjurias y calumnias a periodistas.
309. Ningún juicio del Estado contra periodistas.
310. Creación de la TV Digital abierta, pública ygratuita.
311. Plataforma Nacional de Transmisión de TV Digital.Tiene 17 Estaciones operativas 1 en Cap. Fed.; 7 en Bs. As., 1 en Chaco, 1 enFormosa, 1 en Tucumán, 1 en La Rioja, 1 en Río Negro, 1 en San Juan, 1 en EntreRíos y 2 en Córdoba.
312. Proyecto de desmonopolización del Sistema deControl de Audiencia, hoy en manos de IBOPE (Grupo Clarín). El ratingtelevisivo y radial influye sobre la pauta publicitaria, un negocio millonario.
313. Festival artístico para reclamar la inclusión dePaka-Paka en la grilla de todos los cableoperadores (más de 15 mil asistentes).
314. Presentación ante la Justicia para reclamar lainclusión de Pakapaka en la grilla de todos los cableoperadores.
315. Presentación ante la Justicia para queCablevisión cobre $ 130 pesos por su abono básico.
316. Lanzamiento de pliegos para la apertura de 220señales de televisión digital abierta (en los 60 años de la televisiónargentina se crearon 47 señales).
317. Creación del Observatorio de la Discriminación enRadio y Televisión.
318. Plan nacional para adjudicar 687 licencias delservicio de FM (incluidas 295 licencias para el sector sin fines de lucro), en381 localidades de Chaco, La Rioja, Catamarca, Neuquén, Río Negro, Chubut,Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, La Pampa, San Luis y SanJuan.
319. La presidenta fue distinguida en Ginebra con elPremio Mundial de las Telecomunicaciones y la Sociedad de la Información 2012.
320. El Estado actuará como administrador del 25% delespacio radioeléctrico de telefonía e Internet móvil, proveerá el servicio através de cooperativas y pymes. Será un fuerte competidor de Movistar, Personaly Claro.
321. 19 series surgidas de los concursos de la TDAfueron comercializadas en el exterior (Francia, España, México y especialmenteen EEUU).
322. Plan Nacional de Telecomunicaciones”Argentina Conectada”. Incluye el despliegue de la Televisión DigitalAbierta (TDA). Con una inversión pública de $ 8000 millones el gobierno buscaexpandir en cinco años la banda ancha y la TV Digital a todo el país.
323. Creación de la Defensoría del Público deServicios de Comunicación Audiovisual, bajo control parlamenteario.
324. Reequipamiento de las 48 emisoras de RadioNacional con nuevos transmisores de AM y FM.
325. Plan Federal de capacitación sistemáticaprofesional de operadores, locutores, periodistas y empleados.
326. Recuperación y mantenimiento de edificioshistóricos de Radio Nacional.
327. Incremento del rating de Radio Nacional en un 100por ciento.
328. Lanzamiento de actividades culturales de todaslas frecuencias, AM, FM Folklórica, FM Rock y FM Clásica, con participaciónmasiva y gratuita de artistas populares y oyentes en su auditorio.
329. Refacción del auditorio de Radio NacionalCórdoba.
330. Transmisiones directas y en vivo de Fiestas comoel Bicentenario o Feria del Libro.
331. Construcción y preservación del archivo históricomás completo de registros de audio en la Argentina.
332. Organización y promoción de las radios públicasde la Unasur en la conexión en red del portal http://www.vocesdelsur.com, que estrechalos vínculos latinoamericanos.
333. Creación e integración del directorio de Telesur.
334. Creación de RTA, Radio y Televisión Argentina.
335. Creación de Depor TV.
336. Creación del Fútbol Para Todos.
337. Turismo Carretera para Todos.
338. Condonación deudas fiscales para medios decomunicación.
339. Creación de la Afsca, en remplazo del viejoCOMFER.
340. Plan de Adecuación Voluntaria de Empresas deComunicación a la Ley de Medios. Todas, salvo Clarín.
341. Nuevos llamado a concurso de frecuencias FM paraMendoza, Tucumán, Santiago del Estero y Salta.
342. Adjudicación de 127 licencias de FM y 35 decable.
342. Creación del Canal Acua y Acua Mayor.
343. Convenio entre la CNC y la Secretaría deComunicación para desarrollar el marco regulatorio del Plan Técnico exigido porla Ley de Medios.
344. 11 FM y un canal de TV, Wall Kintum, para pueblosoriginarios.
345. 45 canales de Televisión Digital y 52 radios FM aUniversidades Nacionales.
346. 36 servicios de TV a gobiernos provinciales.
347. 1132 frecuencias FM para municipios.
348. 45 licencias para cooperativas de servicios decable.
349. Integración del COFECA (Consejo Federal de laComunicación Audiovisual)
350. Creación de la Comisión Bicameral de Promoción ySeguimiento de la Comunicación Audiovisual.
351. Remodelación de las instalaciones y equipamientode Canal 7.

Salud

352. Ley de Medicina Prepaga.
353. Ley del Celíaco.
354. Guía de Aborto No Punible.
355. Ampliación del calendario de VacunaciónObligatoria.
356. Programa de vacunación gratuita de la Gripe.
357. Vacunas contra el HPV.
358. Ley de Genéricos.
359. Programa Remediar, con beneficios para 15millones de personas.
360. Ley Antitabaco.
361. Baja del dengue.
362. Baja en el Mal de Chagas. Producción nacional deBenznidazol, el principal medicamento para atacarlo.
363. Baja en la mortalidad infantil.
364. Programa Nacional de Cardiopatías Congénitas.
365. Programa SUMAR, que complementa el ProgramaNACER.
366. Programa Nacional de Detección Precoz y Atenciónde la Hipoacusia.
367. Creación de 756 Centros de Prevención,Asesoramiento y Testeo de VIH y Sífilis en todo el país.
368. Ley de Educación Sexual y ProcreaciónResponsable.
369. Cobertura a 35 mil personas bajo tratamientoantirretroviral suministrado por el Sistema Público de Salud.
370. Plan Nacional de donantes voluntarios de sangre.
371. Incremento de trasplantes de órganos.
372. 1100 cirugías de corazón en HospitalesNacionales.

Varias

373. Derogación de la Ley de Avenimiento.
374. Ley de protección integral para prevenir,sancionar y erradicar la violencia contra la mujer.
375. Nueva Ley de Migraciones.
376. Reestatización del Correo.
377. Museo del Bicentenario.
378. Ley de la Música.
379. Entrega de libros a Bibliotecas Populares.
380. Reconocimiento del feriado al Día del Canillita.
381. Reconocimiento del porcentaje histórico acanillitas.
382. Feriados de Carnaval.
383. Institucionalización de los feriados puente parafomentar la industria turística.
384. Ayuda económica para la recuperación del cultivodel algodón para pequeños y medianos productores.
385. Inauguración en Garín de la primera planta devacunas y productos biotecnológicos.
386. Desarrollo del Polo Industrial del Plástico enCampana.
387. Ampliación de la flota de Aerolíneas Argentinas.
388. Plan MI PC.
389. Inauguración de la antena de seguimiento delSatélite de la Agencia Espacial Europea, tercero en el mundo, en la localidadde Gaiman, Chubut.
390. Ley de ADN por medios alternativos.
391. Creación del Fideiscomiso para devolución deretenciones a productores de trigo y maíz.
392. Línea de créditos para maquinaria agraria.
393. Línea de créditos para camiones.
394. Ley de Regulación del Mercado de Capitales.
395. Lanzamiento de la Tarjeta SUBE.
396. Creación de la ENARD, Escuela Nacional de AltoRendimiento Deportivo.
397. Relanzamiento de los Juegos Deportivos Evita.
398. Reconocimiento a los Granaderos que resistieronel golpe del ’55.
399. Reconocimiento a los integrantes del comandoOperación Cóndor que desembarcó en Malvinas en 1966.
400. Hito Histórico de la Vuelta de Obligado.
401. Viaje de familiares a Malvinas.
402. Pedido a Cruz Roja y al Equipo Argentino deAntropología Forense para reconocer los cuerpos de los ex combatientessepultados en nuestras islas.
403. Pensión a ex combatientes y veteranos.
404. Recuperación y puesta en valor del mural deSiqueiros que ahora se expone en el Museo del Bicentenario.
405. Mesas mixtas para votar.
406. Tedeums en distintas provincias.
407. Reconocimiento a integrantes de Fuerzas Armadas yde Seguridad que se negaron a participar de la represión ilegal.
408. Uso del género en el lenguaje de actos oficiales.
409. Incorporación del lenguaje de señas en losdiscursos oficiales.
410. Reubicación de la totalidad de los empleados delas AFJP en AFIP y ANSES.
411. Rectificación de legajos de trabajadores del Estadodesaparecidos durante el genocidio que figuraban como ausentes del trabajo.
412. Pavimentación Ruta 22.
413. Rehabilitación de Ruta 7, paraje Laguna Picasa,20 kilómetros que eran inundables.
414. Finalización de Yacyretá.
415. Ley de Trabajadoras de Casas particulares.
416. Ley de elección por voto popular de integrantesdel Consejo de la Magistratura.
417. Creación de Télam TV.
418. Reivindicación de la Asamblea del Año XIII.
419. Creación del Ministerio de Seguridad.
420. Recuperación de Astilleros Río Santiago.
421. Recuperación minas de Río Turbio.
422. Censo histórico de 2010.
423. Creación del Instituto Nacional Indígena.
424. Creación del RENATEA.
425. Inauguración de Planta de Agua Pesada en Neuquén.
426. Retiro de subsidios a casinos.
427. Primer crédito mundial para un proyecto nuclear:la Corporación Andina de Fomento otorgó un crédito de U$S 240 millones para laampliación de la vida útil de la Central Nuclear Embalse.
428. Ampliación de la red generadora de EnergíaEléctrica: se inició la operación a ciclo abierto de las centrales ManuelBelgrano y San Martín que aportan 1100 megavatios.
429. Se elevó de la cota de Yacyretá a 78,5 msnm.Ahora aporta 450 Megavatios.
430. Se realizó la interconexión de la Central TermoAndes en Salta, que permite aportar 406 megavatios .
431. Se realizó la puesta en marcha del plan”Generación Distribuida” de ENARSA que permite aportar 310Megavatios.
432. Se finalizó la Línea Puerto Madryn-Pico Truncado,que amplió en 540 kilómetros el interconectado nacional.
433. Se puso en marcha la construcción de la Centralde Ciclo Combinado Pilar, que permitirá incorporar en el futuro 470 megavatios.
434. Se dio inicio a la construcción de laModernización de la Central 9 de Julio, que permitirá incorporar 185 Megavatiosen el futuro.
435. Obra de interconexión NEA-NOA. De 500 KV y unaextensión de 1271 km.
436. Gasoducto por el Estrecho de Magallanes: es ungasoducto de 37 kilómetros que une Tierra del Fuego con Santa Cruz y que fuerealizado en sólo cuatro meses. Este gasoducto elevó la capacidad de transportede 11 a 18 millones de metros cúbicos diarios.
436. Ampliación de gasoductos por 5,8 millones demetros cúbicos diarios TGN y TGS e incorporación de un Transformador de 440 MVAen la Central Hidroeléctrica Río Grande.
437. Dique Los Caracoles, San Juan: es la mayor obrahidroeléctrica que se puso en funcionamiento en las últimas décadas después deYacyretá.
438. Reparación del segundo transformador de potenciaRío Grande-Córdoba: entró en servicio en mayo de 2005. Aumentó la oferta ofertadel sistema eléctrico en las horas pico en 700 MW.
439. Ampliación de capacidad de transporte de AltaTensión del corredor Comahue-Buenos Aires.
440. Inicio de la construcción del Dique Punta Negra.
441. Parque Eólico Ingentis, en la Provincia deChubut.
442. Impulso a la CELAC.
443. Incremento voluntario de la cuota argentina a laCIDH.
444. Impulso a la Hidrovía.
445. Derecho al voto a los presos sin condena.
446. Inauguración de nuevas cárceles.
447. Impulso al Digesto Jurídico.
448. Audiencias públicas para la reforma yactualización del Código Civil.
449. Resarcimiento histórico a trabajadoresportuarios.
450. Resarcimiento histórico a trabajadores marítimos.
451. Promoción del Mercado de Industrias Culturales(MICA).
452. Puesta en valor de la Basílica de Luján.
453. Paquete de ayuda a damnificados por lainundación.
454. Plan PROCREAR.
455. Programa AFA – PLUS contra la violencia en elfútbol.
456. El 100% de los aparatos de aire acondicionado quenutren el mercado interno se fabrican en el país.
457. El 99% de los teléfonos celulares, también.
458. El 85% del calzado para el mercado interno seproducen en el país.
459. Según Juan Carr, Argentina está a punto de hacerrealidad el “Hambre Cero”.
460. 200 empresas fueron recuperadas por sustrabajadores, garantizando el trabajo de 12.500 personas.
461. Biocombustibles. Se dio inicio a la construcciónde la plantas de Bioetanol en el NOA del país.
462. Hidrocarburos. Se inició la exploración de 3áreas “Costa Afuera”.
463. Crecimiento de la inversión privada (21,5% delPBI).
464. Recuperación del 30% de Aeropuertos Argentina2000.
465. Reconstrucción de 38.500 Km de la Red VialNacional.
466. Se suscribió el Acuerdo de Cooperación con laCompañía Estatal de de la República Popular China CITIC INTERNATIONALCOOPERATION CO. para el suministro de 279 coches de pasajeros para los subtes y400 vagones de tren, en ejecución.
467. Extensión de Línea E hasta Retiro, en ejecución.
468. Lanzamiento en San Juan del Yogurt Probiótico.
469. Ley de Obesidad.
470. Impulso para la sanción de la ley deanticoncepción quirúrgica (procedimientos que obstruyen las trompas de Falopioen la mujer, o los conductos deferentes en el varón).
471. Por primera vez en la historia, del totalexportado por el país en 2010, la exportación de las Manufacturas de OrigenIndustrial (34%), superó a las Manufacturas de Origen Agropecuario (32%).
472. Plan “Nacer”: Cobertura médica gratuitaa embarazadas y niños de hasta seis años.
473. Memorándum de entendimiento con la República deIrán para hacer avanzar el juicio contra los responsables de la voladura de laAMIA.
474. Entrega gratuita de 27 millones de lámparas debajo consumo.
475. Avance en el saneamiento de la Cuenca Matanza-Riachuelo.
476. Lanzamiento del Plan Más Cerca, convenio para laejecución de 114 obras en municipios del conurbano bonaerense por 500 millonesde pesos.
477. Ayuda para los damnificados por las cenizas delVolcán Epuyén.
478. Levantamiento de los embargos contra 12propiedades del Estado Nacional en los Estados Unidos, 3 de agosto de 2005.
479. Levantamiento del embargo del Tango 01, en mayode 2007.
480. Levantamiento del embargo del satélite SAC-D,desarrollado junto a la NASA.
481. Levantamiento de embargos en Suiza contrareservas del Banco Central, entre diciembre de 2009 y abril de 2010.
482. Aerolíneas Argentinas: cancelación yreestructuración de los créditos impagos por la gestión privada anterior a lanacionalización.
483. Reactor nuclear CAREM.
484. Ley de Bosques. Homenaje a Leonardo Favio.
485. Primera exportación de maíz a China en toda lahistoria argentina.
486. Instalación de un pabellón propio en la Bienal deVenecia.
487. Inauguración del pabellón argentino en la Feriadel Libro de Franckfurt.
488. Desde Melbourne 1956 hasta Sydney 2000, en 11olimpíadas, Argentina obtuvo 14 medallas, en 44 años. Y en 8 años, del 2004 a2012, en tres olimpíadas, consiguió 16 medallas y 10 certificaciones.
489. Inauguración nuevo edificio anexo de la Facultadde Ciencias Económicas.
490. Inauguración de la UMET junto a Lula, la primerauniversidad creada por un sindicato, el de trabajadores de edificios.
491. Construcción de la Terminal B del Aeropuerto deEzeiza.
492. Inauguración de la fábrica de agromáquinas másmoderna del país, con una inversión de 150 millones de dólares.
493. Reconocimiento al derecho de los actores ypromoción de la SAGAI, Sociedad Argentina de Gestión de Actores e Intérpretes.
494. Incorporación del delito del”femicidio” al Código Penal.
495. Programa Nacional de Alfabetización.
496. Esculturas en homenaje a Evita en las fachadassur y norte del edificio de Desarrollo Social.
497. Inauguración del Centro de Formación de Pilotosde Aerolíneas Argentinas.
498. Anuncio por cadena nacional del Plan “Mirarpara cuidar”.
499. Plan Estratégico de formación técnica para laformación de nuevos ingenieros.
500. Ante la ONU, Néstor Kirchner se declaró hijo delas Madres y Abuelas de Plaza de Mayo.

14/01/2015 Posted by | Economía, Educación, General, Industrias, Justicia, Medios de Comunicaciòn, Política Argentina, Politica Internacional, Politica Latinoamerica, Reflexiones, Sociedad y Cultura, Uncategorized | , , | Deja un comentario

El maltrato psicológico en la pareja



Macarena Blázquez Alonso
Juan Manuel Moreno Manso

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La sociedad occidental está sujeta a constantes cambios sociales que inciden en la
relación de pareja. De hecho, hoy cohabitan diversos patrones que configuran este
tipo relación: noviazgo, matrimonio, parejas de hecho, parejas homosexuales, sujetos
divorciados que conviven de nuevo con su excónyuge, etc. (Salazar, Torres y Rincón,
2005).
Podemos decir, partiendo del modelo tradicional de pareja compuesto por hombre y
mujer, que existe violencia en el seno de la misma cuando se crea entre ambos una
situación de abuso de poder en que la persona más fuerte y con más recursos,
habitualmente el hombre, trata de controlar a su pareja, arremetiendo física,
psicológica, sexualmente contra ella, a la vez que la percibe como vulnerable e
indefensa y la convierte en fuente de desahogo de sus frustraciones cotidianas (Dutton
y Golant, 1997). De esta manera, todo parece indicar que el maltrato físico es el tipo
de maltrato más evidente y el que es más fácil de identificar, por eso suele ser al que
se da más importancia, tanto en el ámbito personal como en el social. Otra razón
puede ser debida a la menor importancia que se le da a la violencia psicológica al
considerarla objeto de menor repercusión en la salud del individuo que la soporta
(Castellano, García, Lago y Ramírez, 1999).
Aunque el abuso físico puede ocurrir sin abuso emocional, lo más frecuente es que el
maltratador comience con maltrato psicológico y acabe con maltrato físico. No
obstante, no siempre es así necesariamente, y a veces nunca llegan a dar el paso al
maltrato físico y continúan con el abuso emocional durante años (Loring, 1994).
Cuando el abuso emocional va acompañado de agresión física, es habitual que éste
describa el patrón cíclico de violencia que formuló Walker en su Teoría del ciclo de la
violencia conyugal (1984).
De cualquier forma, algunos trabajos apuntan que en los casos de violencia física en la
pareja, las manifestaciones de maltrato emocional son previas, ocasionándose graves
consecuencias en la salud del que la sufre (Follingstad, Rutledge, Berg, Hause, Polek,
1990) y con un impacto psicológico igual o mayor al provocado por las agresiones
físicas (Henning y Klesges, 2003; Marshall, 1992; Sackett y Saunders, 1999; Street y
Arias, 2001). Asimismo Walker (1979) y Follingstad et al. (1990) hallaron que la
mayoría de víctimas estudiadas juzgaban la humillación, la ridiculización y los ataques
verbales como más desagradables que la violencia física experimentada, lo que
también se recoge así en un informe de la OMS (1998) que indica que el peor aspecto
de los malos tratos no es la violencia misma, sino la “tortura mental” y el “vivir con
miedo y aterrorizados”.
Por otra parte, si apenas se ha concedido importancia al estudio del maltrato
emocional en las relaciones de pareja, cuando se trata de analizar la presencia de
indicadores de esta forma de abuso en las relaciones de noviazgo, la información es
aún más escasa.
Un estudio realizado por Deal y Wampler (1986), con una muestra de 410
universitarios (295 mujeres, 115 hombres) reveló que el 47% experimentaron alguna
violencia en sus relaciones de noviazgo. La mayoría de las experiencias eran
recíprocas, llegando a alcanzar tasas similares de violencia entre hombres y mujeres
en el curso de sus relaciones de noviazgo (Laner y Thompson, 1982).
Un inconveniente de estos estudios es que en los mismos, no se delimita la
prevalencia de los diferentes tipos de violencia. Un ligero avance, lo supone la 2
investigación de McKinney (1986). Autor que a partir de una muestra de 163
universitarios (78 hombres y 85 mujeres) concluyó que el 38% de las mujeres y el 47%
de los hombres declaraban ser víctimas de abusos psíquicos en sus relaciones de
noviazgo. Stets y Pirog-Good (1987), a partir de una muestra de 505 universitarios,
encontraron que los celos eran un factor determinante que explicaba la violencia en el
noviazgo por parte de las mujeres.
Muñoz-Rivas, Graña, O’Leary y González (2007) han analizado la presencia de
comportamientos violentos de carácter psicológico y físico en las relaciones de
noviazgo en estudiantes universitarios. Los resultados destacan la alta prevalencia de
ambos tipos de agresión en las relaciones interpersonales, encontrando diferencias
importantes en cuanto a su tipología entre sexos. Así, la violencia de carácter
psicológico (analizada por la presencia de agresiones verbales y comportamientos
coercitivos y celosos) y la agresión física resultaron ser significativamente superiores
en el caso de las mujeres, aunque las consecuencias para la salud derivadas de la
misma son más negativas para ellas.
Asimismo, en algunos estudios se ha investigado la relación entre la hostilidad y el
estilo de afrontamiento, llegando a concluir la existencia de correlación entre ambos,
es decir, entre ser víctima de agresiones verbales crónicas, de maltrato físico /
psíquico o de abuso económico y utilizar mecanismos de afrontamiento pasivos y de
evitación, encontrando que las víctimas de estos tipos de violencia, mostraban
mayores tasa de agresividad en la escala de hostilidad y eran más propensas a tener
este tipo de estilo de afrontamiento pasivos en lugar de utilizar estrategias activas de
afrontamiento frente a los problemas (Comijs, Jonker, Van Tilburg y Smit, 1999). Los
estudios de Birchler (1973), Gottman (1979) y Cáceres (1992, 2007) ponen de
manifiesto que las parejas con tasas elevadas de conflictividad se comunican de
manera diferente de las parejas armoniosas. Estas diferencias tienen que ver con lo
que dicen, pero, especialmente, con cómo lo dicen, las secuencias que siguen, y el
grado de ensamblaje fisiológico que se produce entre ellos en la medida en que se
continua la discusión. Estos hallazgos, de modo indirecto corroboran estudios
anteriores (Marshall, 1999) donde se concluye que la violencia psicológica en la pareja
abarca tanto conductas que parecen obvias, como la amenaza o la humillación como
otras más sutiles tales a la desconsideración de las emociones de la otra persona.
– Una violencia que no se ve
La conducta violenta en la pareja supone el uso de la fuerza para resolver conflictos
interpersonales en un contexto de desequilibrio de poder permanente o momentáneo
(Corsi y Dohmen, 1995). Nos encontramos ante un tipo de violencia “invisible” (Asensi,
2008; Bonino, 1998) que puede entenderse como cualquier conducta, física o verbal,
activa o pasiva, que atenta contra la integridad emocional de la víctima, en un proceso
continuo y sistemático (Loring, 1994) a fin de producir en ella intimidación,
desvalorización, sentimientos de culpa o sufrimiento (López, 2001; McAllister, 2000;
Villavicencio y Sebastián, 1999).
Algunos autores, afirman que en las relaciones interpersonales la conducta violenta es
usada para causar daño a otra persona como sinónimo de abuso de poder. Sin
embargo, en la violencia emocional no hay registro del daño por parte de la persona
abusada, porque en la mayoría de los casos el abuso se fundamenta en el amor
(Ravazzola, 1997). Matthews (1984), con una muestra de 351 universitarios, 123
hombres y 228 mujeres, reveló que 79 personas, el 22.8% de la muestra, narraron al
menos un incidente de violencia en el noviazgo. Las personas de ambos sexos
admitieron su responsabilidad conjunta en el comportamiento violento, y ambos sexos,
tanto en su papel de receptores o de emisores de agresiones interpretaron la violencia
como una manifestación de “amor”. 3
En el contexto de la violencia de género, datos del Instituto de la Mujer (2002), señalan
que el maltrato psicológico es la forma de maltrato más común entre la mujeres que se
auto clasifican como maltratadas, seguido del maltrato sexual, estructural, físico y
económico. A su vez, nos encontramos con que la violencia psicológica puede ser
inherente a la violencia física, anteceder a la misma, o bien se puede dar al margen de
estas agresiones. En cualquiera de estos casos, el abuso emocional es más difícil de
identificar y evaluar que el resto (McAllister, 2000; Walker, 1979), por lo que se sugiere
que su severidad sea estimada en función tanto de la frecuencia con la que se da
como del impacto subjetivo que supone para la víctima (Walker, 1979). No obstante,
se han desarrollado varios instrumentos para medirla y existen diversos estudios que
demuestran que sus consecuencias son al menos tan perniciosas como las del
maltrato físico (O’Leary, 1999). Algunos ejemplos de este tipo de maltrato son: las
humillaciones, descalificaciones o ridiculizaciones, tanto en público como en privado,
aislamiento social y económico, amenazas de maltrato a ella o a sus seres queridos,
destrucción o daño a propiedades valoradas por la víctima (objetos o animales),
amenazas repetidas de divorcio o abandono, etc. También lo son la negación de la
violencia y la atribución de responsabilidad absoluta a la víctima en los episodios de
maltrato, así como todos aquellos comportamientos y actitudes en los que se produce
cualquier forma de agresión psicológica.
Taverniers (2001) recogió un amplio listado de conductas indicadoras de maltrato
psicológico y las categorizó en función del grado de evidencia de las mismas llevado a
la práctica. Algunos estudios han considerado como categorías distintas al maltrato
emocional las siguientes: el maltrato económico o financiero, que alude al control
absoluto de los recursos económicos de la víctima; el maltrato estructural, que se
refiere a diferencias y relaciones de poder que generan y legitiman la desigualdad; el
maltrato espiritual, que alude a la destrucción de las creencias culturales o religiosas
de la víctima o a obligarla a que acepte un sistema de creencias determinado (Instituto
de la Mujer, 2000); y el maltrato social, que se refiere al aislamiento de la víctima,
privación de sus relación sociales y humillación en éstas (Instituto de la Mujer, 2002).
Sin embargo, se prefiere considerar estos tipos de maltrato, como subcategorías del
maltrato psicológico, ya que apuntan al control de la pareja a través de la creación de
un fuerte sentimiento de desvalorización e indefensión.
Actualmente, Asensi (2008) reafirma la pertenencia del maltrato económico o
financiero al maltrato emocional como una forma de monopolizar a la víctima, y
engloba los indicadores señalados por Taverniers (2001) en los siguientes apartados:
1. Abuso verbal:
– Rebajar.
– Insultar.
– Ridiculizar.
– Humillar.
– Utilizar juegos mentales e ironías para confundir.
– Poner en tela de juicio la cordura de la víctima.
2. Abuso económico:
– Control abusivo de finanzas, recompensas o castigos monetarios.
– Impedirle trabajar aunque sea necesario para el sostén de la familia.
– Haciéndole pedir dinero. 4
– Solicitando justificación de los gastos.
– Dándole un presupuesto límite.
– Haciendo la compra para que ella no controle el presupuesto, etc.
3. Aislamiento:
– Control abusivo de la vida del otro, mediante vigilancia de sus actos y
movimientos.
– Escucha de sus conversaciones.
– Impedimento de cultivar amistades.
– Restringir las relaciones con familiares, etc.
4. Intimidación:
– Asustar con miradas, gestos o gritos.
– Arrojar objetos o destrozar la propiedad.
– Mostrar armas.
– Cambios bruscos y desconcertantes de ánimo.
– El agresor se irrita con facilidad por cosas nimias, manteniendo a la víctima en un
estado de alerta constante.
5. Amenazas con:
– Herir.
– Matar.
– Suicidarse.
– Llevarse a los niños.
– Hacer daño a los animales domésticos.
– Irse.
– Echar al otro de casa.
6. Desprecio y abuso emocional:
– Tratar al otro como inferior.
– Tomar las decisiones importantes sin consultarle.
– Utilización de los hijos.
– Se la denigra intelectualmente, como madre, como mujer y como persona.
7. Negación, minimización y culpabilización.
En cualquiera de sus modalidades, lo que caracteriza fundamentalmente al abuso
emocional es su carácter sistemático y continuo (Loring, 1994), de manera que, aún 5
cuando no existe violencia física, provoca consecuencias muy graves desde el punto
de vista de la salud mental de las víctimas. Como en el caso del trastorno de estrés
postraumático, que puede ser diagnosticado en personas que han sufrido
“exclusivamente” maltrato psicológico crónico (Echeburúa y Corral, 1996). En un
estudio con 50 mujeres víctimas de maltrato físico o psicológico severo, el 38%
cumplía criterios para el diagnóstico de depresión mayor, con tasas de depresión
significativamente más altas para aquellas mujeres que vivieron maltrato psicológico,
que para las que padecieron maltrato físico (O’Leary, 1999).
En 1999, el Instituto Andaluz de Criminología de la Universidad de Sevilla, realizó un
estudio epidemiológico sobre la violencia en la pareja, tomando como base para
realizar una encuesta: la Canadian Violence Against Women Survey (Johnson, 1996),
la Revised Conflict Tactic Scale (CTS2) (Strauss, Hamby, Boney-McCoy y Sugarman,
1996) y la National Family Violence Survey 2 (NFVS2) (Strauss y Gelles, 1990). La
investigación se realizó con una muestra de 2015 mujeres, de las que 284 (14%) se
identificaron a sí mismas como víctimas de abuso. La aplicación del CTS2 reveló que
la forma de abuso de mayor incidencia era el maltrato psicológico (en un 57,73% de
las mujeres, siendo el severo en el 15,21 de las mismas). A continuación se situaba el
maltrato físico, en un 8,05% de las víctimas.
No obstante, a pesar de la evidencia de estos datos que señalan al abuso emocional
como la cara más corrosiva del maltrato en la pareja, y que la utilización de estrategias
de abuso psicológico es susceptible de producirse, en alguna medida, en cualquier
relación de interacción continuada entre dos o más personas, nos encontramos ante
una realidad sesgada que sigue concediendo primacía al estudio del maltrato físico en
la pareja en detrimento del maltrato psicológico. De esta forma, las opciones de
interpretación del origen del mismo resultan bastante limitadas quedando reducidas al
terreno del paradigma sociocultural, vigente en la actualidad y altamente explicativo en
el fenómeno de la violencia de género. Dicho modelo constituye una critica a la cultura
patriarcal en que vivimos y sostiene que la violencia conyugal es una consecuencia de
la adquisición de la identidad de género, en la que los varones son socializados para
dominar y agredir a los débiles y a las mujeres (Baca, 1998; Callirgos, 1996).
Argumento que, como es obvio, no resulta aplicable al terreno de las emociones
(Blázquez, Moreno y García-Baamonde, 2008) ya que, a la hora de experienciar la
realidad, tanto el hombre como la mujer tienen la misma capacidad de atentar contra el
otro en la pareja. La evidencia clínica muestra que una vez iniciado el conflicto, y a
medida que va en aumento, el sexo del agresor no resulta un factor determinante a la
hora de acometer malos tratos psicológicos muy agudos y dañinos (Steinmetz, 1980,
1981).
Por último, nos gustaría destacar en esta dirección la necesidad de poner en marcha
estudios que favorezcan el conocimiento de aspectos tales a la prevalencia de
indicadores y/o manifestaciones de violencia psicológica en las relaciones de pareja,
los factores de riesgo que favorecen la aparición y el mantenimiento del maltrato
emocional, así como de poner en marcha iniciativas dirigidas a prevenir las formas de
violencia psicológica que desencadenan el maltrato físico futuro en la relaciones de
pareja. Para ello, es importante empezar a identificar la amplia gama de síntomas
psicológicos y comportamentales consecuentes a la violencia en la pareja que se
encuentran asociados a las distintas dimensiones que forman parte de la Inteligencia
emocional (Blázquez y Moreno, 2008).
Por este motivo, consideramos de vital importancia la integración en el ámbito
educativo, dentro del contexto de la Educación Secundaria, actuaciones dirigidas a
prevenir la conflictividad en las relaciones de pareja a través de la implementación de
programas basados en el entrenamiento de competencias comprendidas en la
Inteligencia Emocional (Blázquez y Moreno, 2008) que permitan introducir cambios de 6
actitud y comportamientos del alumnado en relación a la pareja. Sólo así, se facilitará
la protección de conductas de riesgo y la potenciación de hábitos saludables en lo
relativo a la convivencia en pareja, la planificación de medidas preventivas al respecto
y se proporcionará la metodología pertinente con vistas a reducir las dificultades e
impedimentos que ocasiona el abuso emocional en la pareja.
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25/11/2014 Posted by | Educación, General, Sociedad y Cultura, Uncategorized | , , , | Deja un comentario

Queremos Flores de Gioconda Belli (Hoy 25 de noviembre y en homenaje al Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer)


Hoy 25 de noviembre y en homenaje al Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, les dejo un sentido poema de la poetisa nicaragüense Gioconda Belli.

Queremos Flores

Amanece con pelo largo el día curvo de las mujeres,
¡Qué poco es un solo día, hermanas,
qué poco, para que el mundo acumule flores frente a nuestras casas!
De la cuna donde nacimos hasta la tumba donde dormiremos
-toda la atropellada ruta de nuestras vidas-
deberían pavimentar de flores para celebrarnos
(que no nos hagan como a la Princesa Diana que no vio, ni oyó
las floridas avenidas postradas de pena de Londres)
Nosotras queremos ver y oler las flores.
Queremos flores de los que no se alegraron cuando nacimos hembras
en vez de machos,
Queremos flores de los que nos cortaron el clítoris
Y de los que nos vendaron los pies
Queremos flores de quienes no nos mandaron al colegio para que cuidáramos a
los hermanos y ayudáramos en la cocina
Flores del que se metió en la cama de noche y nos tapó la boca para
violarnos mientras nuestra madre dormía
Queremos flores del que nos pagó menos por el trabajo más pesado
Y del que nos corrió cuando se dio cuenta que estábamos embarazadas
Queremos flores del que nos condenó a muerte forzándonos a parir
a riesgo de nuestras vidas
Queremos flores del que se protege del mal pensamiento
obligándonos al velo y a cubrirnos el cuerpo
Del que nos prohíbe salir a la calle sin un hombre que nos escolte
Queremos flores de los que nos quemaron por brujas
Y nos encerraron por locas

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Flores del que nos pega, del que se emborracha
Del que se bebe irredento el pago de la comida del mes
Queremos flores de las que intrigan y levantan falsos
Flores de las que se ensañan contra sus hijas, sus madres y sus nueras
Y albergan ponzoña en su corazón para las de su mismo género
Tantas flores serían necesarias para secar los húmedos pantanos
donde el agua de nuestros ojos se hace lodo;
arenas movedizas tragándonos y escupiéndonos,
de las que tenaces, una a una, tendremos que surgir.
Amanece con pelo largo el día curvo de las mujeres.
Queremos flores hoy. Cuánto nos corresponde.
El jardín del que nos expulsaron.

Gioconda Belli

25/11/2014 Posted by | Educación, General, Psicologia, Salud, Sociedad y Cultura, Solidaridad, Uncategorized | , | Deja un comentario

Afrontar la manipulación de otras personas


Afrontar la manipulación de otras personas

manipula

Afrontamos un tema muy común en nuestra sociedad y muy complicado, que tiene diversos grados (de mayor o menor intensidad e importancia para los que son manipulados) , escenarios (en la pareja, en el trabajo, con los hijos/as, con la familia, amigos…) por eso abordamos de una forma extensa el problema para intentar abordar toda la problemática que conlleva la manipulación y sobre todo el cómo podemos afrontarla… con un método útil y que ha de adaptarse a cada situación. En cualquier caso los problemas graves siempre han de ser tratados por un profesional. pero aqui tienes la información para poder identificarla y afrontarla.

¿Qué es la manipulación?

La manipulación es un recurso para salir de situaciones difíciles, que emplea quien es más débil o está en una posición más frágil o vulnerable.

¿Es lo mismo la manipulación que el chantaje emocional, el acoso moral o el tan traído y llevado actualmente mobbing? No, pero casi.

Podemos decir que hay un continuo entre todas las formas de abuso interpersonal. En un principio podemos encontrarnos la manipulación como algo sutil, a veces incluso imperceptible, basado en el deseo de salirse con la suya a propia costa y en la inseguridad de la persona que la lleva a la práctica.

Cuando la manipulación es insuficiente se recurre al chantaje emocional: Hacer sentir miedo, culpa o vergüenza, y ejercer un grado variable de poder sobre esa persona. Si el chantaje tampoco funciona, empieza a plantearse la posibilidad de emplear la agresión física. El acoso moral, especialmente cuando se ejerce en el medio laboral (mobbing) supone un grado elevado de poder por parte de la persona que lo ejerce.

Es, especialmente en el plano de la conducta asertiva, que le lleva a emplear primero medios sutiles para conseguir que los demás hagan lo que él quiere, y después cada vez más agresivos hasta llegar a la violencia pura Este individuo tiene un importante déficit de habilidades sociales.

Los manipuladores son lobos con piel de cordero, que parecen encantadores y sufridos, cuando en realidad son amenazadores: emplean el miedo, la obligación y el sentimiento de culpa para lograr que hagas lo que ellos quieren en vez de lo que deseas. Ven a los demás como marionetas en sus manos y, cuando las personas no responden a los hilos invisibles que ellos mueven, pasan a las amenazas.

Sus intimidaciones asumen distintas formas, pero en el fondo todas significan lo mismo: “Sufrirás si no te comportas como quiero”. Cuando se salen con la suya nos rodean con una reconfortante intimidad; cuando no lo logran apelan a sus tácticas.

Para escapar de su extorsión emotiva y no volver a caer en una emboscada, hay que entender cómo funciona la manipulación, enfrentarse a ella y definir estrategias para cada situación.

El manipulador utiliza el miedo, la obligación y la culpa como instrumentos para obligarnos a ceder: nos hacen temer las consecuencias de no plegarnos a sus deseos, sentirnos obligados a satisfacerlos o que sentiremos remordimiento si no capitulamos.

¿Cómo va evolucionando la manipulación?

En un principio podemos encontrarnos la manipulación como algo sutil, a veces incluso imperceptible, basado en el deseo de salirse con la suya a propia costa y en la inseguridad de la persona que la lleva a la práctica.
Cuando la manipulación es insuficiente se recurre al chantaje emocional: Hacer sentir miedo, culpa o vergüenza, y ejercer un grado variable de poder sobre esa persona. Si el chantaje tampoco funciona, empieza a plantearse la posibilidad de emplear la agresión física. El acoso moral, especialmente cuando se ejerce en el medio laboral (mobbing) supone un grado elevado de poder por parte de la persona que lo ejerce.
En el fondo, todo es lo mismo: Inseguridad del manipulador, que emplea técnicas para resolver sus problemas basadas en la agresividad activa o pasiva. Este individuo tiene un importante déficit de habilidades sociales, especialmente en el plano de la conducta asertiva, que le lleva a emplear primero medios sutiles para conseguir que los demás hagan lo que él quiere, y después cada vez más agresivos hasta llegar a la violencia pura y dura.

La manipulación es lo más denigrante para la persona humana.

Veamos un ejemplo tomado de la película “Uno de los nuestros”, un ejemplo de cómo se pueden manipular las personas….una de las formas de manipulación.

¿Quién manipula?

Toda persona que use a los demás para alcanzar sus deseos, es un manipulador.

Los manipuladores cotidianos son esas personas que pasan por nuestra vida imponiéndonos su visión del mundo y su forma de hacer y sentir. Esos individuos que se aprovechan de una relación estrecha y afectuosa para satisfacer sus necesidades, sin importarle en absoluto los sentimientos de la otra persona. Si ahora mismo echas una vistazo a tu alrededor, seguro que te encuentras alguno.

Todos somos manipuladores. En mayor o menor medida, todos hemos empleado en más de una ocasión las estrategias de los MC, especialmente en la infancia. Pero cuando estas técnicas se convierten en el modo predominante de relacionarse con las otras personas, cuando uno acaba preguntándose si aquello es una relación de pareja o de amistad, o simplemente un intercambio comercial, seguramente sea más que una estrategia pasajera.
¿Como son los/as manipuladores/as? Su perfil, aprenda a conocerlos mejor

Tienen una historia de aprendizaje deficitaria: Según distintos estudios ellos o sus padres pueden haber sufrido malos tratos físicos, psíquicos o abandono precoz, sea físico o emocional. Tal vez perdieron a la madre demasiado pronto (o esto sucedió en dos generaciones anteriores), o quizás uno de sus padres tenía un trastorno grave de personalidad, o sufrieron otras experiencias traumáticas. Puede que simplemente fuesen ese hijo o hija al que sus padres nunca hicieron demasiado caso, o a quien cargaron con responsabilidades antes de tiempo.

Cuando intentas hablar de emociones con ellos tienes una sensación como “de vacío”. Aunque socialmente parezcan encantadores, o por lo menos educados, si los sacas de los tópicos no saben hablar de sentimientos positivos, porque en su infancia, o bien no hubo nadie que pudiera enseñarles, o lo único que pudieron adquirir fue miedo, un miedo visceral y atroz que les consume por dentro. Por supuesto, lo negarán y proyectarán.

No es que no hayan tenido historia de aprendizaje: La vida pasa por igual para todos. Lo que sucede es que nadie les ha enseñado valores como la tolerancia, el respeto al otro o el amor no comercial.

Les falta confianza en ellos mismos. Aparentan una autoestima de la que carecen. Son personas muy inseguras. Se sienten incómodos en todo tipo de relaciones, así que proyectan en los otros esa inseguridad y la compensan intentando hacer ver que sólo ellos son los que tienen la verdad.

Muestran intolerancia, dogmatismo, crítica destructiva e incluso agresividad física y verbal cuando su posición parece verse amenazada. Y también un deseo casi compulsivo de enterarse de todo para que la situación no se les escape de su control.

Sienten miedo ante la evaluación social. Necesitan dar una buena imagen. La inseguridad les lleva a ser muy temerosos en sus relaciones sociales. Aunque aparenten todo lo contrario, tienen un miedo atroz a la evaluación y se ponen nerviosísimos cuando se encuentran en un medio social amplio y puede ser descubierto su carácter manipulador.

Temen al ridículo como a la peste, y cambian por completo cuando están rodeados de otras personas, al menos al principio. Después evitan activamente estas situaciones, y para justificarse se cabrean por cualquier cosa cuando se encuentran en una de ellas y juran no volver más, o bien vuelven a utilizar su proyección favorita y están constantemente criticando los errores que cometen sus personas significativas.

¿Cómo se manipula?

Hay varias formas de manipulación. Unas que manipulan a una persona, otras que los hacen con poblaciones enteras. En ambos casos, el manipulador busca, como decíamos, satisfacer sus intereses propios.

Quien manipula a una persona puede ser un padre de familia que usa a sus hijos para satisfacer su comodidad o capricho. Quiere que sus hijos, o su esposa, o su esposo, hagan lo que desea. Por ejemplo, cuando el padre exige violentamente que le atiendan en casa, sin importar el cansancio de los demás, ni sus necesidades personales. No quiere y ordena que todos estén a su servicio incondicional. O cuando una madre amenaza a sus hijos para que la dejen tranquila y pueda ver sus telenovelas, sin importarle las tareas, las necesidades o las dificultades de sus hijos. “¡Vete a tu cuarto y no me molestes!”.

Cuando la manipulación busca que toda una población se comporte como uno o unos cuantos desean que así lo hagan. Por ejemplo, muchos anuncios publicitarios buscan que la población compre tal o cual producto, sin explicar si realmente es necesario o no. Buscan los centavos de los habitantes, y nada más. No les importa lo que vaya a suceder. Un caso extremos es la droga. El único interés del narcotraficante el dinero del drogadicto. No le importa lo que a éste último se le vaya a causar o dañar.

¿Qué características comunes tienen los actos manipuladores?

1.Es cosa de dos: En todo acto de manipulación encontramos al menos a dos personas: al manipulador y al que es manipulado.

2.Un circulo vicioso entre los dos: Como son dos personas, necesariamente tiene que haber decisiones de ambas: La del manipulador, que libremente busca usar al otro; y la del manipulado que, por miedo, engaño o presión decide someterse al manipulador.

3.Negar la dignidad de los demás: Encontramos, también, que todo manipulador busca satisfacer sus propios deseos o caprichos, sin importarle la dignidad de los demás. Su única medida es su propio provecho, a costa de la denigración de la persona a quien manipula. Se puede decir que el manipulador es un egoísta consumado, que se ve a sí mismo con dignidad, pero que niega la de los demás.

4.Ver sólo un lado de la verdad: En todo acto manipulador se emplea a la verdad como elemento característico, pero a la verdad reducida a un solo aspecto. Por ejemplo, cuando un padre o una madre de familia obliga a sus hijos a servirle según sus caprichos, apela a que es el padre o la madre. Esa es la verdad: es el padre o la madre del niño, a quien, por ser progenitor, hay que respetar y obedecer. Sin embargo, esa es únicamente parte de la verdad, pues los hijos son personas al igual que los papás; merecen el respeto a su dignidad; obedecer no quiere decir que cumplan ciegamente los caprichos de los padres, o que por el hecho de ser papás, los hijos ya son sus servidores o criados. En este caso, la madre o el padre manipulador usa su condición de progenitor para su conveniencia, reduciendo la verdad de la paternidad o de la maternidad a un solo aspecto de éstas: la obediencia filial de los hijos.

Algo similar sucede en las grandes manipulaciones de la sociedad. Se presenta a una parte de la verdad como si lo fuera ésta, todo. Por ejemplo, el caso de aquel desodorante que por el hecho de usarlo ya dará seguridad a quien lo compra. Sí, da la seguridad que uno no va a oler mal, pero entre eso y adquirir seguridad para enfrentarse a los problemas de la vida, hay un gran abismo.

5.El manipulador determina la hoja de ruta del manipulado: En todo acto de manipulación la intención es lograr que el manipulado presente un comportamiento preestablecido por el manipulador. Por tanto, cuanto menor sea la reflexión del primero, mayor será la garantía para el segundo. De aquí que la ignorancia, el miedo o el falseamiento de los argumentos, se encuentren en este acto, o al menos uno de ellos.

6.La manipulación siempre se manifiesta sutilmente, esa es la trampa. En toda manipulación se busca que el manipulado no se percate del engaño o de las intenciones del manipulador, pues de hacerlo, lo más probables es que este último no se deje manipular. Por tanto, suele haber sutiles comentarios, bajo el pretexto de un falso respeto hacia el manipulado.

7.No son precisos en sus afirmaciones , pero las dejan caer generalizándolas. Otro gran aspecto de la manipulación es que, astutamente, no se definen con exactitud las cosas, dejando abierto el contexto y el fondo de la acción. Por ejemplo, cuando a alguien le comentan: “Se dice en todo el pueblo, que no sabes tratar a la gente, que eres un inconsiderado, un mal educado…”. Nunca te aclararán ni quien lo dice, ni el por qué, ni en qué circunstancias. “¡Ah! Todo el pueblo es una persona que se lo ha comentado, que están molestas porque no me acordé de el el día de su cumpleaños!, por ejemplo”. Entre esto y “todo el pueblo” hay gran diferencia.

8.Aparentemente el manipulador lo hace basándose en valores, sólo aparentemente: En toda acción manipuladora se juega con los verdaderos valores, pues se usan como pretexto para que la acción aparente basarse en ellos, aunque, realmente, los niega.

La persona manipuladora es conciente de las estrategias que utiliza pero siempre intenta proyectar la culpa en los demás.

“No sé cómo estuve tanto tiempo con ese/a hombre/mujer”, suele ser el comentario de los/as hombres/mujeres que pasaron por la experiencia de enamorarse de un/a manipulador/a y sobrevivir a él: darse cuenta de quién tenían al lado para luego poder terminar con la relación y contar la experiencia para que otros/as hombres/mujeres no se tropiecen con la misma piedra.

El perfil del manipulador es bastante atractivo, en un comienzo se presentan como encantadores/as y sufrientes, la vida no los ha tratado bien. Inspiran compasión y deseo de protegerlos/as. Cuando ya han conquistado a su presa los manipuladores empiezan a mostrar su verdadera personalidad: utilizan el miedo y el sometimiento e inspiran culpa en el otro.

No es tan fácil liberarse de un/a manipulador/a, la mujer/hombre que forma pareja con él/ella sufre sus amenazas: de hacerles la vida más complicada, de dejarlos/as solos/as o hasta de suicidarse…cuando ellos/as ceden, vuelven a caer en sus redes y la relación se convierte en un círculo vicioso.

Para combatirlos, ante todo no hay que ceder a sus presiones y manejos: tomarse tiempo para reflexionar y esquivar los manejos psicológicos que nunca terminan bien. La realidad es que el mejor consejo es evitar la compañía de un/a manipulador o deshacerse de él tan pronto como sea posible…, o bien intentar hacerles frente. Si te miran el movil, si te controlan el horario, tus compañías, tus quehaceres, tu tiempo libre….no lo permitas…..

Como hacerles frente a los/as manipuladores/as

Para intentar afrontar las relaciones con las personas manipuladoras cotidianas (aquellas que de forma continuada en su vida son así) hay que seguir unas pautas que podemos sintetizar de esta forma:
· Conocer los propios puntos débiles y reforzarlos. Las carencias del manipulador están en unos puntos. Las del manipulado en otros. ¿Cuáles son? Esa es nuestra tarea.
· Tomar la decisión de modificar la relación, a sabiendas de que va a suponer un esfuerzo considerable. Hemos de decidir salir de esa relación que nos lleva al sufrimiento y la infelicidad.
· Mantener abierto el canal de la comunicación: “Que no te cuelguen el teléfono, cuando le dejas las cosas claras”, que no te corte la comunicación unilateralmente.
· Aprender a ser asertivos, a decir lo que se piensa, respetando al otro pero defendiendo nuestros derechos.
· Plantearse la supervivencia a la agresividad, sea esta ejercida por el manipulador/a activa o pasiva, como el mayor problema a superar.
· En el caso de que se llegue a agresión, hemos de recurrir a todas las posibilidades que permita el sistema legal para enfrentarse a la agresión.
· No empeñarse en intentar cambiarles. Son así, y tendrán que convivir con su inseguridad. No hay que ser salvador de nadie, sólo compañero/a, amigo/a, pareja, expareja, hermano/a, hijo/a.
· Tener siempre presente la posibilidad de romper la relación, y ejercer ese derecho en el caso en que sea necesario.
Debes descubrir tus puntos débiles antes de enfrentarte a ellos, tienes que tapar tus puntos débiles, aquellas vulnerabilidades de las que se aprovechan para dominarte.
Los puntos débiles que ellos/as detectan habitualmente son:
*Baja autoestima (si no la tienes intentan creártela).
*Ser tan manipulador como ellos: Inseguridad, carencias afectivas, ansiedad ante la evaluación social (de los demás)…
*Miedo a pérdidas emocionales (te van a dejar, vas a tener una ruptura, no te van a querer ,etc.) y físicas (vas a perder tu trabajo, tus ingresos, tu casa…) .
Aunque cualquiera puede ser víctima de manipulación, hay personas más proclives a ello. Para sobrevivir a los manipuladores, es útil detectar el punto débil que les ha permitido apoderarse del control sobre la vida de la otra persona en una o varias de las áreas importantes.

Los puntos débiles suelen estar relacionados con la baja autoestima, la necesidad de aprobación, y el miedo a la posibilidad de perder el contacto con la otra persona, los hijos o los bienes comunes.

Hay que prestar especial atención a:
· LA AUTOESTIMA: Si te valoras en base al juicio de los demás, tienes tendencia a centrar la evaluación de tus acciones en los puntos negativos o te quieres poco, es probable que seas un objetivo fácil.

· LOS RASGOS TÍPICOS DE LOS MANIPULADORES: A menudo las relaciones humanas son una batalla campal entre dos personas por el control. La presencia en el presunto manipulado de carencias afectivas, preocupación excesiva por la opinión de otras personas en relación a sus actos, baja autoestima, proyección o actitud agresiva son también puntos clave.

· EL MIEDO A LA PÉRDIDA: Los manipuladores cotidianos establecen relaciones en las que arriesgan poco. Normalmente es la otra persona quien soporta el peso del vínculo, tanto en términos afectivos como económicos. De esta forma se sitúan en una posición de poder, al tener menos que perder que la otra parte ante la ruptura de la relación. Es casi seguro que el manipulado tenga miedo a la ruptura por todo lo que ha arriesgado en el proceso.
Basta con una de estas características para ser un manipulado en potencia. Y, ¿quién no está en una de las tres situaciones? Cuando das con una persona que quiere salirse con la suya a toda costa porque es la única forma de resolver su inseguridad, aunque tengas una autoestima normal te la irá minando hasta que caigas; aunque no emplees estrategias de manipulación te irán imponiendo su estilo de comunicación hasta que sólo sepas hablar mediante indirectas, “comentarios inocentes” y sugerencias. Y prácticamente todas las relaciones que establecen son asimétricas en cuanto al reparto de cargas. Cualquiera es, o puede ser, manipulador o manipulado.
¿Cómo evitar la manipulación?
– Debemos conocernos muy bien, especialmente nuestras debilidades y reforzarlas.
– Tomar la decisión de cambiar nuestra la relación o terminarla, a pesar que esto cause gran dolor.

– Tener clara la posibilidad de enfrentar actitudes agresivas.

– Usar las herramientas que entrega la ley para enfrentar la agresión.

– No desgastarse demasiado en cambiar a la persona que tenemos al lado, pues solo somos compañeros no salvadores de nadie.

¿Cómo puedo superar mis debilidades?

A continuación vemos qué hacer para fortalecer tus puntos débiles de tal forma que sea difícil o imposible utilizarlos para aprovecharse de ti
· Puedes necesitar ayuda profesional, para aprender a combatir tus puntos débiles la ayuda de un/a psicólogo/a puede ser trascendental.
· Autoestima: ver el nivel de seguridad que tenemos de las cosas. Realmente somos mejores de lo que a veces pensamos .
· Manipulación: ¿Por qué salirme siempre con la mía? Esa es la pregunta.
Pérdida: Aceptación de que podemos perder algo y no pasa nada. No es mejor ser humano el que menos veces se cae, sino el que más veces se levanta .
Antes de resolver los problemas interpersonales hay que abordar los intrapersonales. Los manipuladores se han aprovechado durante mucho tiempo de los puntos débiles de sus víctimas y sus ataques van a incidir en ellos cuando encuentren resistencia. Por eso es importante reducir al máximo esos puntos.
A veces es imposible hacerlo por uno/a mismo/a y hay que recurrir a ayuda profesional. En muchas ocasiones no es necesaria una psicoterapia amplia, puede bastar con unas pocas sesiones con objetivos específicos. Y el apoyo del profesional en muchas ocasiones es un punto favorecedor para afrontar los ataques posteriores del manipulador. Además, es muy importante detectar la presencia de trastornos de personalidad o patologías como la esquizofrenia o trastornos del estado de ánimo.

Si lo intentas por ti mismo, comienza por deshacerte de la autovaloración negativa. Tú no eres ni bueno ni malo. En todo caso, lo son tus acciones. No eres una persona exitosa o fracasada, haces cosas que salen mejor o peor, no puedes ser juzgado como persona ni por un juez, aunque sí algunas de tus acciones. Aciertas y te equivocas como cualquier otro, incluido tu manipulador/a.

Suele ser útil que anotes todas las cosas que van en contra de esa autovaloración que te está causando problemas. Esto te ayudará a convencerte de que eres como cualquier otra persona. Y no dejes de buscar ayuda profesional si no lo consigues por ti mismo.

Si te percibes como una persona manipuladora recuerda que no lo eres. Sólo empleas técnicas para salirte siempre con la tuya. Pregúntate ¿por qué? ¿estoy con esa persona por amor o sólo para que me mantenga física o emocionalmente? ¿Soy compañero, acompañante o esclavo? Dejar de comportarse manipuladoramente requiere un punto de madurez personal, aprender que amar no es exigir sino respetar a la otra persona tal y como es, y comprender que sois compañeros en un camino que no se sabe hasta dónde llegará.

Si tu punto débil es el miedo a la pérdida tendrás que preguntarte si temes al abandono emocional o a que te quiten todo aquello que diste más que la otra parte en la relación. En el primer caso se trata de un problema de aceptación; en el segundo, de darse cuenta de que eso es el fruto de errores pasados cuyas consecuencias hay que asumir y de una configuración injusta y parcial del medio social, hoy por hoy inmodificable.

¿Cómo puedo superar ahora la relación donde me manipulan?

El objetivo que nos marcamos es el reequilibrio del poder en la relación, de tal forma que el reparto de cargas de todo tipo (emocionales, económicas, de amistades, de planificación, físicas, sea equitativo. Esto hace desaparecer la necesidad de manipulación.
El problema es que los/as manipuladores/as tienen demasiadas razones para no querer bajarse del “burro”. Es más como hemos dicho frecuentemente rechazan a la gente que puede ponerlos “frente al espejo” de su propia manipulación: Expresiones como “yo no creo en los psicólogos”, o “la/el que tienes que ir al psicólogo eres tú” , o ¿”Que me van a decir, que yo ya no sepa? , o “seguro que ya le has contado tu versión….”
Una vez controlados los problemas interpersonales que llevan a ser víctima fácil de los manipuladores hay que renegociar la relación de tal forma que las cargas sean similares para uno y para otro y el reparto de poder sea equitativo de tal forma que las decisiones se tomen por un consenso en el que es fundamental el punto de vista de ambos miembros.
Enfrentarse a una persona que se ha colocado en una situación cómoda en la que ostenta la mayor parte de poder en la relación, realiza las tareas menos peligrosas y consigue que los demás resuelvan sus problemas al mismo tiempo que se ha apoderado del control de todo lo que puede suponer autonomía para la otra parte, es un proceso difícil por varias razones:
· El manipulador tiene la sartén por el mango. Haga lo que haga la otra parte siempre va a ir en su beneficio.
· No permite comunicar o negociar sobre su posición de poder. Las únicas interacciones no prohibidas en la relación son las relativas a los incrementos de dominio por su parte.
· Emplea una comunicación muy indirecta, con lo que resulta difícil poder plantear una estrategia asertiva o de negociación en el caso de que se aviniese a hablar (usualmente esto sólo sucede en presencia de terceros).
· No tiene ningún problema en utilizar estrategias de chantaje emocional, acoso emocional o incluso violencia física o verbal en el caso de que vea cuestionada su posición de poder.
· Busca los puntos débiles de la otra persona (que conoce a la perfección) y aunque se encuentren reforzados intenta entrar por allí.
Ha desacreditado socialmente a la otra persona, y/o a sus apoyos, de tal forma que es difícil que pueda conseguir apoyos exteriores.

Cuando ven amenazada su posición de poder “cuelgan el teléfono”: No permiten mantener comunicación con la parte dominada. Puedes como estrategia utilizar varias técnicas:
· Sacar el tema delante de terceros.
· Ir soltando “pequeños comentarios” como hacen ellos.
· Contar una parábola.
Abordarlo en una de las escasas situaciones en las que la persona victima de la manipulación tiene poder.

Hay pocas cosas más desagradables que finalizar una conversación telefónica sin despedirse. Cuando te cuelgan el teléfono en medio de una conversación porque la otra persona no quiere escuchar lo que le vas a decir es difícil que no te sientas fatal.
Aunque colgar el teléfono (no dejar hablar a la otra persona) es más una técnica de chantaje emocional que de manipulación, es lo primero que utilizan los manipuladores cotidianos cuando ven que se va a cuestionar su forma de poder o van a tener que enfrentarse a algo nuevo. Irse ofendido es otra de las técnicas habituales para hacer al otro/a sentir culpable.

Si las cosas se les complican suelen combinarlo con el enfado, que actúa como poderoso inductor de culpa en la otra persona, o también como generador de agresividad que les serviría para hacerse aún más la víctima. Pero aquí ya salimos de pleno de la manipulación para entrar en el terreno del chantaje.

Si quieres empezar a resolver tus problemas con tus manipuladores cotidianos tendrás que luchar por tener una relación equitativa, tanto si te hablan o te escuchan como si no. Lo más funcional es lograrlo mediante un proceso de negociación que a veces puede ser tan encubierta e indirecta como la misma comunicación que ellos utilizan.
No hay trucos para conseguir que se avengan a conversar en la intimidad.

Algunas pequeñas estratagemas para conseguir que no te cuelguen el teléfono son:

PlaPlantear el tema conflictivo cuando se encuentre delante una tercera persona. Pero ten cuidado: Las/los madres/padres suelen apoyar a sus hijos por muy manipuladores que sean y muy mal que te sientas tú. Delante de la familia es difícil en general.
DeDejarle que plantee otra conversación de las suyas, con sus sugerencias sobre lo que hay que comprar, lo mala que es tu madre/padre o tu familia, lo bien que hace las cosas, y expresar algún comentario indirecto (ahora uno, en dos minutos otro…) sobre el tema que tú quieres tratar.
RRRecurrir al empleo de parábolas. Tal vez no puedas hablar de lo que te ha hecho, pero sí de lo que le ha sucedido a tu vecina, a su madre, a tu cuñado, a…Cuando se ha utilizado esta técnica, se he hecho inventando contenidos con personajes reales. Seguramente no se den por aludidos, pero tiene su utilidad.
AbAbordarlo en una situación en la que tú tienes el poder. Por ejemplo, mientras conduces y ellos van sentados cómodamente de pasajeros en el asiento delantero derecho. En ese momento no pueden utilizar el chantaje porque afectaría a la capacidad de concentración del chófer y tener un accidente, y no existe la posibilidad de escapar del coche en marcha ni ponerse a conducir porque se le caerían los anillos. En una situación así pierden buena parte de sus privilegios.
Afrontar con la mejora de nuestra comunicación las manipulaciones

Los intentos de afrontamiento pasan por recuperar el respeto hacia la persona del manipulador que se había perdido en la relación. Una vez superados los puntos débiles interiores, toca enfrentarse a los exteriores.
Esto se hace mediante técnicas asertivas: Si no cuelgan el teléfono, basadas en la negociación y expresión de los propios sentimientos para que el manipulador tome conciencia del efecto que su conducta produce en sus “seres queridos”.
El afrontamiento de los problemas con los manipuladores tiene que hacerse siendo asertivos: Luchando por defender los propios derechos sin vulnerar los de la otra persona. Cuando no cuelgan el teléfono y permiten la comunicación directa es posible intentar un proceso de negociación que lleve a un compromiso viable. Cuando cuelgan el teléfono y la comunicación se vuelve imposible, se pueden emplear las técnicas asertivas , que son las que permiten mantener la integridad ante los ataques de la parte manipuladora.
¿Por qué no siempre se obtiene éxito con las técnicas asertivas?
Porque pueden estar en una situación de poder. Si van subidos en el burro no van a tener ninguna prisa por bajarse.

Porque puede que generen tanto miedo que cuando se ponen “en plan” bloqueen a la otra parte que traga con tal de no sufrir sus amenazas o su ira.
Porque tengan una patología y sean más que simples manipuladores y entren en la categoría de “trastornos de la personalidad” con una patología que ya ha de tratarse como un problema de salud mental. Entonces no hay solución, si ellos/ellas no tienen tratamiento psicológico.
Porque no dejan que la otra parte les comunique algo. Cortan el teléfono, la conversación, la escucha….

Veamos cuáles son las técnicas asertivas a poner en marcha:

Asertividad basada en “buenas intenciones”

INTENTAR LLEGAR A UN COMPROMISO VIABLE
Aunque con los manipuladores suele ser muy raro, en ocasiones se llega a una situación en la que tan legítimos son los derechos de la otra parte como los tuyos. En este caso, habrá que negociar hasta llegar a una solución que sirva a las dos partes. Se trata de ganar de un lado y perder de otro. Eso sí, sin vulnerar el respeto que sientes por ti mismo.

ESCUCHAR LA INFORMACIÓN QUE DAN SOBRE ELLOS MISMOS
Uno de sus puntos débiles es la falta de confianza en sí mismos, y la necesidad de aceptación por parte de las otras personas. Aunque se “venden” como autenticos maestros ante los demás, hacen un autobombo de sí mismos muy elaborado. Si atiendes a todo aquello que no supone intento de aprovecharse sino revelación sobre ellos mismos, es más probable que se sientan comprendidos y presionen menos para salirse con la suya. Además, podrás mantener conversaciones sin entrar en colisión por objetivos diferentes.

INFORMARLES SOBRE CÓMO TE SIENTES ANTE SUS ATAQUES
Aunque en ocasiones pueda suponer darles una cierta ventaja, informarles de que te están haciendo daño sin culpabilizarles les confronta con su propia estupidez. Es como decirles “no quiero ser como tú, prefiero respetar a las otras personas”. Tal vez se pongan todavía más agresivos o aparenten crecerse, pero es posible que percibas cómo algo se tambalea en su interior.

“Asertividad defensiva”

Aunque no te dejen hablar, siempre vas a tener una oportunidad de demostrarles que ya no estás dispuesto a dejar que te pisen.
No pueden pasarse la vida sin criticarte a ti o a tus seres queridos. Esperan atemorizarte al hacerlo y salir reforzados en su creencia de que siguen teniendo el poder en la relación.
Poco a poco irás dominando las técnicas asertivas y así conseguirás sobrevivir (aunque habrás pasado un poco de miedo o de inseguridad con lo que haces…)

PERSEVERANCIA: EL DISCO RAYADO
¿A que te das por vencido/a cuando te imponen algo? ¿A que eres incapaz de decirles que no aun cuando ves que lo que están haciendo es injusto contigo?
Un viejo truco: Repetir una y otra vez lo que quieres, sin enojarte, irritarte, ni levantar la voz. ¡Y sin dar explicaciones o excusas, que te culpabilizarían! No debes temer acabar sonando como un viejo vinilo rayado. De esta forma les das a entender que no estás dispuesto a dejar que te pisen, y al mismo tiempo impides que cambien el tema de conversación para llevarte a su terreno.

LA RAZÓN PARA LOS TONTOS: EL BANCO DE NIEBLA
Esperan que te defiendas para poder atacarte más y más. Te critican injustamente para que te justifiques, con lo que implícitamente les estás dando la razón (el que se pica ajos come), o para que les respondas con otra crítica y les des pie a ponerte de vuelta y media.
Ni te defiendas ni contracritiques. Simplemente, escucha lo que te dicen, reconoce que pueden tener razón, no niegues lo innegable y expón tu punto de vista. Puede parecer que estás bajándote los pantalones y que tragas con todo, pero es otra forma de confrontarles con su propia estupidez. Cuando no reaccionas de la forma que esperan es fácil que se desinflen tras insistir un poco en lo mismo.
Esto es lo que David Burns llama la “técnica desarmante”. Primero, le dices que tiene (o puede tener) razón en lo que nos dice, pero piensas de otra manera que le expones inmediatamente. Así, le comunicas que efectivamente has escuchado su mensaje pero que no estás dispuesto a renunciar a tus derechos porque a ellos les parezca que tienes que ser su esclavo.

CUANDO TE PILLAN EN UNA METEDURA DE PATA: LA ASERCIÓN NEGATIVA
¿Y si “realmente” has hecho algo mal? ¿Si has vulnerado los derechos de otra persona (sin darte cuenta, porque si ha sido deliberadamente será que nos hemos pasado al otro bando) y ellos se dan cuenta o son las víctimas? ¡Menuda te espera!
Ellos no asumen los errores: los proyectan en los demás. Si además encuentran que el otro ha cometido un fallo, les pones en su situación favorita: criticar, criticar y criticar. ¿Qué hacer cuando no hay escapatoria? Pues lo que ellos nunca harían.
Reconoce el error e incluso criticate a ti mismo. “¡Qué increíble error por mi parte!” Al mismo tiempo, tendrás que hacerle ver con tu actitud que el mundo no se acaba porque te hayan ganado la etapa en la misma línea de meta o seas el que menos vende en la tienda.

BUSCAR EL ÁREA DE CONFLICTO: LA INTERROGACIÓN NEGATIVA
Al igual que no debes tener reparos en reconocer que te confundes un montón de veces a la semana, tampoco debes tenerlo para explorar más profundamente el conflicto con esa persona. Así, cuando te critica le puedes pedir aclaraciones, como diciendo “vamos a ver qué es lo que no te gusta de mi comportamiento” mientras sigues asumiendo que el mundo no se acaba porque no le guste lo que haces.

DESPUÉS DE AÑOS

Muchas personas llegan a casarse, sin saber que con el pasar de los años la pareja que tienen al lado, poco a poco irá adquiriendo rasgos de manipulador. De ser alguien cariñoso y atento puede llegar a transformarse en agresivo y controlador. Y es que tras un año de matrimonio, o incluso antes, comienzan a aflorar las características que afectarán el matrimonio, inevitablemente.
Esta situación es válida tanto para varones como para mujeres, en todo tipo de relaciones de pareja.

Le han cambiado su manera de vestir, su forma de actuar y le ha coartado sus actividades y ella/él accede a todas sus exigencias, con la idea que eso es bueno para su relación. Incluso el siguiente paso de la manipulación o chantaje emocional, puede ser la agresión física.

EN PAREJA: Aprender a salir del embrollo manipulador

Algo muy común entre las personas que buscan pareja es que ésta tenga un perfil “protector”, sin pensar que más adelante esa persona podría convertirse en una persona dominadora y controladora. Del mismo modo, si lo que más le gusta a una persona es el carácter fuerte y su capacidad de tomar decisiones, lo más seguro es que con el tiempo terminemos encontrándolo una persona agresiva y controladora. Así, reconocer posibles conductas obsesivas y aprender a fijar los límites, puede ser la clave para que una relación sea sana en el futuro. es quizás una de las situaciones más dificiles de solucionar. frecuentemente acaban en ruptura o en una aceptada sumisión , inaceptable desde el punto de vista de la dignidad del/la manipulado/a.
La mujer y el hombre deben fijar los límites respecto de hasta qué punto está dispuestos a soportar el control que ejerza su pareja, además, es importante que tengan una idea clara de lo que quiere hace con su vida.

Frente a esto, es importante que también cada uno de los miembros de la pareja cuenten con metas y objetivos de vida que las hagan sentirse valiosos. Sea que trabaje remuneradamente o no y se dedique tiempo completo a su hogar o a los hijos, es importantísimo que cada uno de los dos se sientan satisfechos con su labor. Aunque nunca está de más que realice alguna otra actividad extra además del trabajo y del hogar, que aporte variedad a su vida.

En el mismo caso, los hombres que ganan menos que su mujer, son menos atractivos o tímidos, también deben saber que la relación de pareja iguala a las personas. O sea, ninguno puede estar en un nivel superior.

Muchas personas manipuladoras tienden a atacar la autoestima de su víctima, con la intención de hacerlas sentir tontas, feas o inútiles, enfatizando que si se van de su lado nadie les querrá, algo que es sumamente cruel.

En el fondo, no es otra cosa que producirles un daño psicológico que les impida sentirse capaces de revertir esa situación.

Si no te queda más salida comienza un proceso de RUPTURA. Aqui tienes información para ayudarte a como realizar una ruptura definitiva con tu pareja (sio no queda más remedio)
http://www.ayuda-psicologica.info/search/label/manipulador

14/11/2014 Posted by | Educación, General, Psicologia, Reflexiones, Salud, Uncategorized | , , | Deja un comentario

Muertes gratuitas – Bernardo Kliksberg


Muertes gratuitas

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Por Bernardo Kliksberg *
Diariamente perecen 18.000 niños, más de 6 millones por año por causas totalmente evitables. Son muertes gratuitas. Las tres causas principales son la desnutrición, que los coloca en extrema vulnerabilidad; la falta de agua potable, con la consiguiente ingestión de agua contaminada, y la ausencia de instalaciones sanitarias. Pasan hambre 842 millones de personas, en un mundo que produce alimentos que podrían abastecer a una población muy superior a la actual. Más de 700 millones no tienen acceso a agua potable y 1000 millones de personas hacen sus necesidades a cielo abierto.

Las tres causales se refuerzan mutuamente. Una reciente investigación en la India, que tiene más de un 40 por ciento de niños desnutridos, exploró un enigma. Algunas políticas sociales hicieron llegar alimentos a niños desnutridos. Cuando se los comparó con otros desnutridos que no los recibieron, se comprobó que todos estaban igual. Una razón central fue que el 50 por ciento de la población se ve obligada a hacer sus deposiciones a cielo abierto por la dramática carencia de instalaciones sanitarias. El nivel de contaminación produce infecciones bacterianas repetidas en los niños. Ellas dañan significativamente su aparato digestivo, que no puede metabolizar los alimentos.

Por otra parte, según Unicef, la ingestión repetida de agua contaminada lleva a que los niños con diarrea se debiliten y puedan contraer neumonía y otras enfermedades graves. Asimismo, puede producir un daño cognoscitivo permanente.

Una de las desigualdades más groseras es el acceso al agua. Según la ONU, una persona debe poder contar con un mínimo de 20 litros de agua diarios. Se estima que más de 1000 millones tienen menos de 5 litros diarios. En los países desarrollados se consumen 400 litros diarios per cápita.

La alimentación de los niños en los primeros 1000 días de vida es crucial para toda su existencia.

Si carecen de algunos de los micronutrientes necesarios, contraerán enfermedades agudas.

Amartya Sen realizó una constatación sorprendente (ver Amartya Sen/Bernardo Kliksberg, Primero la Gente). Encontró que reconstruyendo las series estadísticas sobre esperanza de vida en Inglaterra en el siglo XX, el período en que mejoraron fue la Segunda Guerra. El país tuvo que racionar alimentos y distribuirlos equitativamente. Ello mejoró el nivel nutricional promedio.

Alimentación, agua segura, instalaciones sanitarias, deberían ser derechos básicos totalmente garantizados para todos los habitantes del planeta. No lo son. Matan niños, silenciosamente. En mayor escala que ninguna guerra.

Atando cabos

Las grandes discusiones sobre las alternativas de modelos económicos y sociales están envueltas para la ciudadanía con frecuencia en una bruma. Están plagadas de mitos, falacias, coartadas, argumentos justificatorios, racionalizaciones que en definitiva impiden “atar cabos”, conectar efectos con causas y poder identificar lo que es más conveniente para el bienestar colectivo.

Uno de los temas donde se observa con mayor fuerza el esfuerzo sistemático para que la gente “no ate cabos” es el de las conexiones entre pobreza y desigualdad.

Se explica. Cómo justificar la actual explosión de desigualdades, que ha llevado a niveles escandalosos las brechas de ingresos, activos, acceso a educación y salud.

El 1 por ciento más rico ya domina más del 50 por ciento del producto bruto mundial. A su interior, una porción ínfima, 86 personas, tiene más que los 3500 millones personas de menores recursos del mundo.

Los muy ricos, según describen los informes de bancos suizos, cuando desean que su dentista los vea, adquieren sus servicios en exclusividad, y le mandan un avión esté donde esté. Un príncipe saudita se compró un Boeing para 300 pasajeros para su uso personal. En él instaló un trono, para que la servidumbre y los familiares que viajen con él le rindan homenaje permanente.

Hay una ofensiva de think tanks sobre la idea de que riqueza y pobreza no tienen vasos conectores.

Los que son muy ricos es por mérito propio. Los que quedaron abajo es un problema totalmente diferente. Se debe a sus características personales, su falta de iniciativa, su indolencia, o a las de su familia, que no hizo lo suficiente para darles educación.

Si la ciudadanía no ata cabos, las grandes disparidades quedan legitimidas. Entre otras, la brillante senadora Elizabeth Warren, nueva estrella intelectual del Partido Demócrata (la profesora de Harvard que preparó la ley de regulación financiera después de la crisis del 2008/9 y que ocupa la banca que perteneció a Edward Kennedy), insiste dirigiéndose a los más ricos sobre esas conexiones. Su argumentación es: a ustedes les ha ido muy bien, pero la inmensa mayoría tenemos mucho que ver con eso. Sus empresas existen y rinden grandes beneficios porque el pueblo americano construyó con sus impuestos los puentes, los caminos, la infraestructura, las escuelas donde se formaron sus operarios y muchas otras cosas. El Premio Nobel de Economía Robert Solow es muy directo. Dice que detrás de la disparada de las desigualdades están la destrucción del movimiento sindical que ha dejado a los trabajadores sin protección, el desmantelamiento de la legislación social y los sueldos muy bajos. Como lo demostró Thomas Piketty, desde 1970 la participación del capital en el producto crece y la de los asalariados baja sistemáticamente.

Sueldos bajos, precarización de los trabajos, outsourcing, situaciones monopólicas, elusión de impuestos a través de declarar las ganancias en paraísos fiscales, auge de la especulación financiera, son algunas de las bases del crecimiento casi exponencial de las fortunas del 1 por ciento.

La contracara son las grandes masas de trabajadores con ingresos que los colocan por debajo de la pobreza, los precios en ascenso de los bienes básicos, la fiscalidad regresiva, la incertidumbre laboral severa ante la flexibilización de los mercados laborales.

La presidenta de la Reserva Federal de Estados Unidos, Janet Yellan, alertó recientemente sobre las desigualdades y sus efectos corrosivos. Señaló que, mientras el financiamiento público para educación temprana no ha crecido desde la recesión, el costo de la educación superior siguió aumentando. Eso hará más difícil para los jóvenes pobres llegar a las universidades. También subrayó la caída en la formación de pymes.

No es que en el mundo hay pobreza y hay desigualdad. Una causa eje, no exclusiva pero muy central de la pobreza, es la desigualdad.

Costaría 0,25 centavos de dólar diario darle a un niño desnutrido una taza de micronutrientes con todos los que necesita. Con aproximadamente 540 millones de dólares se podría dar esos nutrientes a los 6 millones de niños que mueren anualmente por males de la pobreza. Esto significa una cuarta parte de lo que cada uno de los 300 más ricos ganaron en el 2013.

El papa Francisco puso los puntos sobre las íes sobre esas conexiones. Señaló (2/10/14): “En los Estados más ricos la globalización aumentó el abismo entre los grupos sociales creando más desigualdad y nueva pobreza”.

* Puede ampliarse en El Informe Kliksberg. El otro me importa (Encuentro), que termina de ser nominado por la Academia para el Premio Emmy Internacional (categoría Arte).

PÀGINA 12

06/11/2014 Posted by | Economía, Educación, General, Medio Ambiente, Politica Internacional, Politica Latinoamerica, Reflexiones, Sociedad y Cultura, Uncategorized | , , , , , , , , , | Deja un comentario

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